2025智慧引导理性课堂——观晓琳老师电影《肖申克的救赎》课有感.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

智慧引导理性课堂——观晓琳老师电影〔肖申克的救赎〕课有感

俗话说，好的导演有一套深刻的哲学观；同样，好的课堂，教师对人性和生命有着本能地关注、精进地探究。细读晓琳老师的这篇影评课，心灵受到强烈震动，它开拓了我的课堂视野，引起我对理性的深刻反思，我归纳了一下，启发如下：

一、勾连比照，理性牵引

王君青春语文的研究的着力点在于打通教法和活法。教是为生活效劳的，我们看赫晓琳老师影视的课堂，每一个环节都在勾连生活，比照现实，比方她说：

肖申克是一座监狱，这里的环境大家不会体验到，但是像监狱一样的环境我想我们同学是会遇到的。

学生们马上就喊“学校〞！

影视和生活勾连，陡然眼前就有了一条鲜活的生命脐带

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >