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2025年山东省地理
真题完全解读
01试卷总评
02考情分析
目录
03真题解读
04备考策略
试卷总评
01
试卷总评
一、命题特点
1.紧扣课标，注重基础：试卷严格遵循高中地理课程标准，覆盖自然
地理、人文地理、区域地理等核心模块，如大气运动、水循环、农业区位、
工业转型等基础知识点，考查学生对地理概念、原理的理解与应用。
2.聚焦真实情境，强调综合思维：以美国大盐湖生态变化、日本青梅
复合生产系统、三门峡中试基地建设等真实案例为载体，将地理知识融入
现实问题，要求学生从自然、人文多维度分析现象，体现“综合思维”
核心素养。
试卷总评
一、命题特点
3.图文结合，强化读图能力：全卷配有区域地图、坐标图、示意图等
多类图表，如大盐湖地形与工程示意图、人口抚养比变化曲线、海水溶解
氧垂直变化图等，考查学生从图表中提取信息、分析地理要素关联的能力。
4.突出实践应用，关注社会热点：题目涉及产业转型、生态保护、科
技成果转化等社会热点，如超高纯镓技术突破对战略性新兴产业的意义、
全球变暖对海洋环境的影响等，体现地理学科的现实价值。
试卷总评
二、题型与难度分析
1.选择题：
15道小题覆盖自然与人文地理，注重细节分析与逻辑推理。如第8
题通过散度等值线判断风向风速分布，第11题结合恒星日与太阳日差异
分析恒星位置变化，部分题目需结合材料信息排除干扰项（如第1题排
除“缩短运输距离”“促进航运发展”等无关选项）。
试卷总评
二、题型与难度分析
2.综合题：
4道大题（含10小问）侧重区域分析与问题解决。如第16题围绕
青梅种植考查农业生态系统，第17题以中试基地为切入点探讨产业转型，
题目设问层次分明，从“作用”“意义”“过程”等角度考查学生的阐
释与论证能力。整体难度适中，部分题目（如第19题河流阶地形成过程）
需结合地质作用原理深入分析。
试卷总评
三、核心素养考查
1.区域认知：通过美国大盐湖、日本和歌山县、河南三门峡等具体区
域，考查学生对区域自然环境与人类活动特征的认知。
2.综合思维：如分析砂石路基对大盐湖盐度与水位的影响、青梅复合
系统对土壤养分的维持机制，要求学生整合多要素进行系统分析。
3.人地协调观：涉及盐湖生态保护、青梅种植系统可持续发展等内容，
体现人类活动与地理环境的相互作用。
4.地理实践力：通过工业互联网平台、中试基地等情境，考查学生运
用地理知识解决实际问题的能力。
考情分析
02
考情分析
题号命题情境考查知识
以美国大盐湖为背景，围1.交通运输区位：分析铁路路基材料（砂石vs木制）的维护成本、
绕砂石路基铁路取代木运力差异，考查交通线路选择的自然与经济因素。
制铁路桥、挖开新缺口及2.湖泊水文与生态：通过南北湾水位、盐度变化，考查水循环、水体
1—3题水下石坝加高的过程，探交换原理，以及盐度对卤虫种群、渔业资源的影响，体现自然环境整
讨人类活动对湖泊水文特体性。
征、盐度平衡及产业）的3.产业与环境关联：盐业与卤虫捕捞业对盐度的依赖，干旱背景下生
影响
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