2025年江苏镇江经济技术开发区事业单位招聘25人笔试模拟试题参考答案详解.docx

2025年江苏镇江经济技术开发区事业单位招聘25人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列诗句描写的名山对应正确的是（）。

A.会当凌绝顶，一览众山小——庐山

B.天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷——衡山

C.亘古无双胜境，天下第一仙山——黄山

D.奇峰出奇云，秀木含秀气——天柱山

【答案】：D

【解析】本题可根据各诗句所描写的名山进行逐一分析。“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗出自唐代杜甫的《望岳》，描绘的是泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对这种伟大人格的向往以及不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，并非庐山。“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”出自唐代白居易的《题天柱峰》，赞美的是天柱山，该诗生动地描绘了天柱山的雄伟壮观，展现出其气势磅礴、直插云霄的景象，并非衡山。“亘古无双胜境，天下第一仙山”指的是武当山，武当山是道教名山和武当武术的发源地，被称为“亘古无双胜境，天下第一仙山”，并非黄山。“奇峰出奇云，秀木含秀气”出自唐代李白的《江上望皖公山》，皖公山即天柱山，诗句生动地描绘了天柱山的奇秀景色，展现出山峰奇特、云雾缭绕、树木秀丽的景象。所以诗句描写的名山对应正确的是“奇峰出奇云，秀木含秀气——天柱山”。

2、某部门领导在年初工作会议中提出，要为部门引入“新鲜血液”，激发工作团队的干劲，形成“鲶鱼效应”，那么该部门在招聘时最可能采用的招聘方法是（）。

A.内部竞岗

B.员工推选

C.外部招聘

D.内部提拔

【答案】：C

【解析】鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。在人力资源管理中，鲶鱼效应是通过引入新的、具有活力和竞争力的人员，来刺激原有团队成员，从而提升整个团队的效率和活力。内部竞岗是让内部员工竞争特定岗位，人员来源还是在现有团队内部，不会带来新的外部活力，不能很好地形成鲶鱼效应。员工推选也是从内部进行人员选择，没有引入外部的新鲜力量，难以起到激活团队干劲的鲶鱼效应。外部招聘是从组织外部引进人才，这些新员工带来新的思想、观念和工作方法，能够打破原有团队的固有模式，激发团队成员的危机感和竞争意识，从而像鲶鱼一样激活整个团队，符合要为部门注入“新鲜血液”形成鲶鱼效应的要求。内部提拔是在内部员工中选拔晋升人员，同样是在现有团队里进行人员提升，不会引入新的不同背景和思维的人员，无法达到鲶鱼效应。所以最可能采用的招聘方法是从外部引进人才，即外部招聘。

3、20世纪中国发生的第一次历史性巨变是（）。

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.戊戌变法

D.辛亥革命

【答案】：D

【解析】20世纪中国经历了三次历史性巨变，辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨变。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心。太平天国运动发生于19世纪中叶，是一场农民运动，虽然对清王朝的统治造成了巨大冲击，但并未从根本上改变中国社会的性质，也不是20世纪的事件。义和团运动是19世纪末的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，主要是反对外国侵略，它未能实现中国社会制度的根本性变革，也不属于20世纪中国的第一次历史性巨变。戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊戌变法以失败告终，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，也不是20世纪中国的第一次历史性巨变。综上，正确答案应是辛亥革命。

4、根据物权的分类，与特定物相对应的是（）。

A.单一物

B.种类物

C.合成物

D.集合物

【答案】：B

【解析】在物权的分类体系中，特定物是指具有独立特征或被权利人指定而特定化，不能以其他物替代的物。与之相对应的概念是种类物，种类物是指以品种、质量、规格或度量衡确定，不需具体指定的物，它可以用同种类、同质量的物进行替代。单一物是指在形态上能够独立成为个体的物；合成物是由数个单一物组合而成的独立物；集合物是指由多个单一物或合成物聚合而成的集合体。它们与特定物并非相对应的概念。所以与特定物相对应的是种类物。

5、行政执行的手段中，（）可大幅降低行政执行的成本，提升行政执行的效率与质量，其中最典型的例子就是电子政务。

A.经济手段

B.行政干预

C.科技手段

D.思想教育

【答案】：C

【解析】科技手段能够大幅度降低行政执行的成本，提高行政执行的效率和质量，电子政务就是科技手段在行政执行中的典型应用。经济手段主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系以达到行政执行目的；行政干预是依靠行政机关的权威和权力，通过命令、指示等方式对社会事务进行管理；思想教育着重从思想层面引导人们理解和配合行政工作