【公开课】声音的产生与传播(教学课件)人教版初中物理八年级上册.pptxVIP

【公开课】声音的产生与传播(教学课件)人教版初中物理八年级上册.pptx

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;学习目标;探究一;探究一;探究一;小思考;小结;想一想;二、声音的传播;二、声音的传播;二、声音的传播;声速大小与哪些因素有关?;想一想:运动会上,运动员是听到枪声起跑还是看到发令枪冒烟的瞬间起跑?;回声:

声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入耳朵,我们就听到了回声.

;在没有抽出玻璃罩的空气前,你能看到电铃锤的振动吗?

你能听到铃声吗?

在用抽气机抽气的过程中,你能看到电铃锤的振动吗?

说明什么问题?但是随着抽气的不断进行,玻璃罩内的

空气越来越稀少,你听到的铃声有什么变化?

;如果玻璃罩内的空气全部抽尽,罩内变成真空,

你还能听到铃声吗?

再让空气进入玻璃罩,听到的声音有什么变化?

通过真空罩实验,你能得到什么结论?;2、以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是()

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些以后,铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也不同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开;3、如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是()

A、教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

B、汽车的喇叭不能再起到原来的作用

C、铜管乐队在会场内的演奏效果将变差

D、我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机;4、(1)北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为______________________________。

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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