河南省周口市郸城县几校联考2025届九年级下学期中考三模语文试卷（含答案）.docxVIP

2025年河南省周口郸城县中考模拟联考卷（三）

语文

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

一、积累与运用(共22分)

班级开展“清明踏春，感悟家国情”主题学习活动，请你参与并完成任务。

1.班长想用下面这段文字在动员会上作发言，里面有一些字词拿不准，请你判断。(共4分)

①清明踏青，景区有人气，流动中见活力。春风拂面，柳绿桃红，游人如织，笑语盈耳。大家或漫步于花径，或驻足于湖畔，尽情享受春日的美好与宁静。

②清明祭扫，缅怀英烈，追忆先祖。从1995年起，每年清明节前夕，宁夏固原二中和弘文中学的同学们都会徒步前往烈士陵园。山路崎岖，来回54公里。为什么一定要徒步呢同学们说：“这是体验，也是磨(厉、砺)。要像先辈那样，去克服路上的困难。”上海松江数十名(善、擅)长书画的青少年在家长的陪伴下来到松江烈士陵园祭扫，并准备

了金漆、毛笔为烈士墓碑的碑文描金。细心的勾画，让英烈姓名熠熠生辉；庄重的描摹，任

●

英烈精神随笔墨浸润心田。

③山河无恙、春和景明的中国与慎终追远、缅怀先烈的中国相遇，这是节气与节日的合体，是先辈如愿与我辈前行穿越时空的接力。梨花风起，世间清明，家国永念。

(1)语段中两个加点字应该怎么读请写出正确的拼音。(2分)熠熠生辉()浸润()

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字请工整书写。(2分)

2.请根据以上语段中第①②段文字，概括“清明”的特点。(3分)

3.一位同学想将下面的书法作品(从右向左读)献给先烈，向你请教字体特点。下列说

法正确的是()。(3分)

A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直。B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾。C.此作品为篆书，笔法古朴，精细均匀。D.此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞。

4.小组同学围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)

踏马游春之人，有的兴致勃勃，体验到了“①,②”(白居易《钱塘湖春行》)的惬意；有的伤春惜时，生发出“③,④”(晏殊《浣溪沙》)的慨叹；还有的怀念家人，看到花鸟就像杜甫一样“⑤,⑥”。折柳赏景之人，有的在“芳草鲜美，⑦”(陶渊明《桃花源记》)的桃林中驻足观赏，有的在“⑧,回清倒影”(郦道元《三峡》)的山水中流连忘返。

5.“清明”开启了明媚的春天，请仿照示例描绘最美好的春天吧！要求：句式、修辞与示例一致，符合春的特点。(4分)

示例：春天来了，山坡上的迎春花竞相开放，那是春天的笑脸吧

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文，完成第6~9题。(共16分)

玉兰吾妻

奶奶说她自己是文盲，我原本是信的。直到在村小上了学，才发现她也能识些字。有一次，我在写天字，写得马虎，那一撇便往上顶破了横。她路过时看了一眼便站住，问，你写的是个啥。我说是天。她说我看像是夫。我说就是天。她说天字出头就是夫。

我不耐烦地说夫什么夫，她说丈夫的夫。我翻眼看她，她却突然红了脸，疾步离开了。

后来我才知道，在同村老太太里，只有她识些字。她会写自己的名字，还认识和自己名字相近的字，和玉长得像的王、主，和兰形貌近的羊、美、竺。家这个字她也认识，还知道女和子凑在一起是个好。村里刷标语，她能准确地读出“农村”“形势”“建设”“贡献”之类的词。我写作业时她常在旁边入迷地看着，尤喜欢听我读出来，越大声越好。有时我故意扯破了喉咙读，然后喊累，让她给我烙鸡蛋饼，要油大的、层多的。她一边骂一边做，骂时做时都喜滋滋的。

那个初秋的中午，院子里晒满了预备过冬的被褥枕头，屋子里的箱柜也都大敞着口。奶奶和七娘在院子里说话，我吃完饭，有些无聊，也有些好奇，便往箱柜里翻，忽然翻到一个卷得很紧的包袱，便一层层打开，是一件大红碎花的棉袄，一股子陈气，颜色却还很艳。抖开来，掉出了个牛皮纸信封，里面是一封信。屋里光线昏暗，我便拿到堂屋去看，不自觉地读出声来：

玉兰吾妻：

见字如面。我这里都还顺利。勿念。你在家照顾老小，我知十分辛苦，实为不易，这也是没办法的事。农村很需要建设，你要多参加新社会的学习，要多做贡献。现在形势大好，我估计最迟到明年春天就能完全胜利，安心等我回来就好。

夫绍功即日

有些字我还不认得，就只能蒙个音儿。正磕磕巴巴地念着，奶奶就跑了进来，边跑边喊，你个鳖孙在那儿干啥哩我就堂而皇之地回答，认字呢。这是信吧我念念咋啦她伸了伸手，似乎想要夺过来，又缩回去，显然是怕把信扯坏了，瞪了我好一会儿，方才抖着手说，你给我搁桌上，赶紧