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基于SOLO分类理论的一元一次方程学习进阶研究

一、引言

随着现代教育理论的不断深入，学生为中心的学习方式已经成为教学改革的主流。其中，SOLO（Single-HoletoUnderstandingofLearning）分类理论作为一项具有重大影响的教育理论，为学生个性化学习和学习深度提升提供了重要的参考依据。一元一次方程是中小学数学教育中一项重要的教学内容，具有基础的逻辑思维训练功能。因此，本研究基于SOLO分类理论对一元一次方程学习进阶进行探讨，以期能够为一线教师提供有效的教学策略。

二、SOLO分类理论概述

SOLO分类理论是由芬兰教育学家马顿提出的一种教育理论，它强调学生的认知