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九年级下学期英语备课组工作计划（3篇）

九年级下学期英语备课组工作计划（通用3篇）

九年级下学期英语备课组工作计划篇1

一、指导思想：

积极贯彻学校和教导处以及教研组工作计划的知道精神，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和特长。

二、情况分析：

1.备课组情况分析

本次初三英语备课组由6位教师组成：。6位老师都有初三教学经验，初三英语备课组是一个活泼且具有生气的一个备课组。平时学术气氛比较浓，经常商讨教材中的问题。平时注重集体备课，资源共享。他们对自己要求颇高，在教学上认真刻苦，上进心强。应该说是一个充满战斗力的团体。

2.本学期情况分析

这届初三的英语基础较差，在初二阶段的统考倒数第一，同上一名次差0.6分。但总的来讲，同上一名次差距不算太大，相信在老师的共同努力之下，赶超前一名次还是很有希望的。

三、具体措施

（1）统一备课

针对初三教材内容，先由各老师各自针对教材认真备课，然后利用教研活动时间及平时共同商讨最恰当的备课内容。

（2）统一练习

全备课组老师统一全部练习内容。备课组在平时上课前统一当天课程的.练习题，力争做到每课一练。并且要求老师严格批改。让学生做到当天问题当天解决。出好每单元的练习卷及单元测试卷。练习卷分三部分内容：

①单词训练

②词组训练

③句子训练。

出卷安排：Unit1_；Unit2_；Unit3_；Unit4_；Unit5_；Unit6_。单元复习综合卷出卷安排：Unit1－2_；Unit3－4_；Unit5－6_（三套试卷由三位老师共同审阅把关）；综合卷一（Unit1－6）；综合卷二（Unit1－6）；综合卷三（Unit1-6）。

（3）转差提优工作

每个英语教师在每次测试卷后分析学生错误点并集体汇总。对学生经常犯错，集体犯错的地方要进行强化训练。每个英语老师要模测出每班学科学优生和学困生，对学优生利用合适时间进行适当的提升训练，对学困生要多加强基础训练。

（4）业务提高工作

要求每个老师必须熟悉近几年的中考卷，了解中考题型。每周进行一次小范围的集体听课及评课。指出老师上课的欠缺点，优点及实用性。

三、备课组具体活动

备课组活动主要教研活动为主，以平时教师空课集中讨论为辅。备课组活动安排：

时间中心发言人活动内容安排

第一周_商讨Unit1（reading前）重点知识及备课内容

第二周_商讨Unit1（reading后）重点知识及备课内容

第三周_商讨Unit2（reading前）重点知识及备课内容

第四周_商讨Unit2（reading后）重点知识及备课内容

第五周_商讨Unit1－2复习内容，做好、批好单元卷

第七周_商讨Unit3（reading前）重点知识及备课内容

第八周_商讨Unit3（reading后）重点知识及备课内容

第九周_商讨Unit4（reading前）重点知识及备课内容

第十周_商讨Unit4（reading后）重点知识及备课内容

第十一周_商讨Unit3－4复习内容，做好、批好单元卷期中考试复习，做好、批好期中考前练习卷

第十二周_批好期中考试卷及期中考后分析商讨Unit5（reading前）重点知识及备课内容

第十三周_商讨Unit5（reading前）重点知识及备课内容

第十四周_商讨Unit5（reading后）重点知识及备课内容

第十五周_商讨Unit6（reading前）重点知识及备课内容

第十六周_商讨Unit6（reading后）重点知识及备课内容

第十七周_商讨Unit5－6复习内容，做好、批好单元卷

第十八周全组人员商讨复习内容，准备9B内容

第十九周_综合练习卷（一）

第二十周_综合练习卷（二）

第二十一周_综合练习卷（三）

九年级下学期英语备课组工作计划篇2

一、本学期主要工作：

1.通过本学期的教学,实现英语成绩的达标，完成学校交给的升学目标，全组教师团结思想，互相交流和学习。

2.完成九年级教材11-14单元的教学内容和中考总复习两大块内容。

3.落实集体备课活动，细化、优化各项常规工作，发挥备课组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。

4.做好五月份的中考口语测试的准备和相关的训练工作。

5.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,注意学生整体提高，抓好优秀学生的拓