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幼儿园谷雨节气活动教案

幼儿园谷雨节气活动教案（通用9篇）

作为一名老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是本店铺整理的幼儿园谷雨节气活动教案（通用9篇）欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园谷雨节气活动教案1

教学目标：

一、培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事；

二、在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等；

三、互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。通过茶文化，能够陶冶孩子的情操，而且其中的一些细节，更能潜移默化地教会孩子做人的道理。

四、通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣，加深对中华传统文化的认知。

教学过程：

1、教师引导幼儿了解谷雨节气对于农事和民间习俗的重要意义；

由谷雨节气间气候的特点引导幼儿了解谷雨期间的习俗。

2、带领幼儿了解了谷雨这一天的养生食品。

教师介绍中国的茶饮文化——二十四节气中的谷雨这一天，便是全民饮茶日，倡导茶为国饮、科学饮茶的生活态度。

3、借助工具（如绘本、视频、书籍、茶具等）让幼儿初步理解茶文化（茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶则、茶夹、茶针）

4、介绍茶叶材料名称：茶叶

通过教师对不同品种的茶叶进行介绍，使幼儿了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。

让幼儿初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感。学会观察茶叶的不同特点，简单区分茶叶。

幼儿学习茶水的冲泡方法后，带领幼儿制作“谷雨茶”。

教师讲解泡茶的细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等。

6、幼儿品尝“谷雨茶”

幼儿不仅了解了茶文化，并通过自食其力，喝到了自己亲手泡制的“谷雨茶”。

幼儿园谷雨节气活动教案2

教学目标：

1、学生能够了解谷雨节气的含义、时间和特点。

2、学生能够知道谷雨节气的传统习俗和与农业的关系。

3、学生能够通过实践活动，感受谷雨节气的氛围，增强对传统文化的兴趣。

教学准备：

1、谷雨节气的图片和视频资料。

2、谷雨节气的传统习俗相关物品，如谷雨茶、五谷杂粮等。

3、实践活动所需的材料和工具，如种子、花盆、纸笔等。

教学过程：

一、导入新课

1、播放谷雨节气的视频资料，引起学生的兴趣。

2、提问：“同学们，你们知道现在是什么节气吗？谷雨节气有什么特点呢？”

二、了解谷雨节气

1、讲解谷雨节气的含义、时间和特点。

2、展示谷雨节气的图片，让学生感受谷雨节气的气息。

3、讲解谷雨节气与农业的关系，让学生了解谷雨节气对农业生产的重要性。

三、探究谷雨习俗

1、讲解谷雨节气的传统习俗，如喝谷雨茶、吃五谷杂粮、赏牡丹等。

2、展示相关物品，让学生感受谷雨习俗的文化内涵。

3、组织学生讨论：“你们知道谷雨节气还有哪些传统习俗吗？你们家里是怎么过谷雨节气的？”

四、实践活动

1、组织学生种植花卉或蔬菜，体验农耕文化。

2、指导学生制作谷雨茶，了解茶叶的制作过程。

3、安排学生观察并记录植物生长的过程，培养学生的观察力和动手能力。

五、课堂小结

1、总结谷雨节气的特点和传统习俗。

2、强调谷雨节气对农业生产的重要性，引导学生珍惜粮食、尊重劳动。

3、鼓励学生在日常生活中关注传统文化，传承和弘扬中华优秀文化。

教学反思：

本次教学活动通过讲解、图片展示、实践活动等多种形式，让学生全面了解了谷雨节气的含义、特点和传统习俗。学生在实践活动中积极参与，体验了农耕文化的乐趣，增强了对传统文化的兴趣。但需要注意的是，在实践活动中要确保学生的安全，避免发生意外。同时，也要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。

幼儿园谷雨节气活动教案3

教学目标：

1、在老师的帮助下，能通过四季的产生，知道节气的由来。

2、知道“谷雨”节气的时间、由来及含义。

3、能通过图片及老师的讲解明白谷雨节气的“三候”指的是什么。

4、通过谚语的学习，知道谷雨节气适合种植哪些农作物；某些天气变化规律及其对农作物的影响。

5、通过学习谷雨习俗，知道牡丹花是中国的国花；在老师的帮助下读懂古诗《牡丹图》。

教学重难点：

1、“节气”的由来。

2、“谷雨”节气的含义。

3、谷雨“三候”的含义。

教学过程：

一、导入

1、课件展示学生熟知的四季图片，询问学生是否知道四季的由来。

2、（添加转圈游戏）教师通过图片简单陈述地球公转，让学生明白四季是怎么产生的。

3、通过四季