部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教案.pdfVIP

5铺满金色巴掌的水泥道

授课

潦题5铺满金色巴掌的水泥道课型讲读课文2课时

时间

1.会认“洼、印等6个生字，会写“铺、泥等13个生字。正确读写“排列、

规则等词语。

教学2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我在铺满金

目标色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大白然、走进大自然

的愿望。

教学通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们

重点

生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识，

教学

1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得

难点只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。

2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯,

第一课时

1.会认“洼、印等6个生字，会写“铺、泥等13个生字。正确读写“排列、

教学

规则等词语。

目标

2.读课文，初步了解课文内容。

教具

课件

准备

教学设计设计意图

一、出示图片，导入新课。

1.（课件出示2）出示图片：法国梧桐树【设计意图：从形象直

导入同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。观的图画入手，符合儿

（）分

2.交流收集到的资料。（课件出示3）童的认识规律。通过图

钟

法国梧桐树，大乔木，高可达20-30叫树冠阔钟形；片介绍，通过课题所

干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐疑，提高同学们的阅读

色星状，叶掌状，花黄绿色.多数坚果聚全叶球形，3-6期待，预热课堂。】

球成一串，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10

月成熟。

它适应性强，乂耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较

强，并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著

名的优良庭荫树和行道树。

3.话导题。

这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的

联系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道。

（1）质疑：读了课题，你有什么疑问？

疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满

金色巴掌？

2（）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起

来，说一句话。

预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。

二、学习生字、认读新词。

新课教学1.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生

（）分字组成