运城幼儿师范高等专科学校单招《语文》试题word附答案详解.docxVIP

运城幼儿师范高等专科学校单招《语文》试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、下列句子中成语运用有误的一项是（）

A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。

B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。

C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。

D．每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。

答案:D

解析:这道题考查成语的正确运用。“川流不息”通常形容行人、车马等像水流一样连续不断，不能用于形容大学生。A项“道貌岸然”使用恰当，形容贵族伪善。B项“形同虚设”符合语境。C项“望梅止渴”也用得合理。而D选项用“川流不息”形容大学生不恰当，应选D。

2、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）

A．我们去找那个歪嘴巴算账。

B．上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

C．先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？

D．我们去找那个寄生虫算账。

答案:D

解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“歪嘴巴”、B选项“马褂”“西装”、C选项“袁世凯”都用了借代的手法。D选项“寄生虫”运用了比喻的手法，将人比作寄生虫。所以D选项的修辞手法不同于其他三项。

3、下列【】词语中读音全都不相同的一组（）

A．【玷】污【粘】贴铁【砧】【沾】沾自喜

B．泥【淖】扔【掉】【悼】念【绰】绰有余

C．【嫡】系【提】防长【堤】【啼】笑皆非

D．【纰】漏【庇】护【秕】谷【比】翼双飞

答案:B

解析:这道题考查对汉字读音的辨别。A组中“玷”“砧”读音不同，“粘”“沾”读音相同。C组中“嫡”“堤”读音不同，“提”“啼”读音相同。D组中“纰”“庇”读音不同，“秕”“比”读音相同。B组中“淖”“掉”“悼”“绰”读音全都不同，所以答案是B。

4、下列句子语言运用得体的一项是（）

A．因工作调动，鄙人手机号码已更换，敬请惠存，不便之处，还望海涵！

B．阁下，请您看在老先生的薄面上，退让三分，别再叨扰了。

C．老弟啊，令爱大婚，家慈大寿，双喜临门，老哥哥一定向你讨杯酒喝。

D．兄台不必客气，贤侄的事在下一定鼎力相助，决不食言。

答案:A

解析:这道题考查语言得体的知识。A选项，“惠存”“海涵”等用词恰当、礼貌，表达了自己手机号码更换希望对方留存，以及对可能造成不便的歉意。B选项“阁下”“叨扰”使用不当。C选项“家慈”指自己母亲，使用错误。D选项“鼎力相助”用于感谢对方，使用有误。综上所述，A选项语言运用得体。

5、依次填入下面【】的词语，最恰当的一组是（）有关建筑专家【】后认为，这座庄园始建于清康熙年间。风雨沧桑的三百多年间，庄园的砖瓦墙垣【】变得残破衰败，但其古朴雅致的民居风格、严谨灵活的建筑布局、独具匠心的艺术造型、深厚丰富的文化内涵，仍然值得我们细细【】。

A．考查逐步品位

B．考查逐渐品味

C．考察逐渐品味

D．考察逐步品位

答案:C

解析:这道题考查词语的运用。“考查”侧重检查评定，“考察”侧重实地观察调查，此处专家应是实地观察，用“考察”。“逐渐”强调缓慢变化，“逐步”侧重有步骤地进行，墙垣变化用“逐渐”合适。“品味”侧重体会、玩味，“品位”侧重品质档次，对文化内涵用“品味”。综上，答案选C。

6、下列没有运用借代手法的一项是（）

A．桑之落矣，其黄而陨。

B．不见复关，泣涕涟涟

C．众女嫉余之蛾眉兮

D．何以解忧，唯有杜康。

答案:A

解析:这道题考查借代手法的运用。借代是用相关事物代替所要表达的事物。B项“复关”借代男子；C项“蛾眉”借代美女；D项“杜康”借代酒。A项“桑之落矣，其黄而陨”是用桑树的变化起兴，没有运用借代手法。所以答案是A选项。

7、下列词语中字形与字音全对的一项是（）

A．秀颀（qí）鲜腴(yú)蹒跚自出心裁

B．遏制(è)颓唐(tú)丘壑坦荡如坻

C．狼藉(jí)倔强(juè)踌躇不折不饶

D．斟酌(zhuó)纤维(qiān)推祟盘曲嶙峋

答案:A

解析:这