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工程思维在小学科学教育中的实践探索与启示论文

摘要：本文以工程思维在小学科学教育中的实践探索为切入点，通过分析其在教育中的应用现状，探讨工程思维对小学生科学素养的提升作用，以及教师在实践过程中所获得的启示，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：工程思维；小学科学教育；实践探索；启示

一、引言

（一）工程思维在小学科学教育中的重要性

1.工程思维有助于培养小学生的创新意识

在当今社会，创新已成为国家发展的重要驱动力。工程思维作为一种解决问题、创新设计的方法论，强调实践、动手、创新。将工程思维融入小学科学教育，有助于培养小学生的创新意识。小学生通过参与实践活动，学会观察、思考、实践，逐步形