2024-2025学年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》测试卷及答案详解【名校卷】.docxVIP

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  • 2025-06-27 发布于河南
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2024-2025学年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》测试卷及答案详解【名校卷】.docx

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,这属于哪个层次?()

A.较低层次

B.合格层次

C.较高层次

D.最高层次

答案:C

解析:教师的终身发展有四个层次:第一个层次是较低层次,即教师能胜任教学,满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次,即能驾驭教学,能够较好地因材施教,成为教学中的骨干;第三层次是较高层次,即能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展;第四层次是最高层次,追求自我超越,致力终身学习,博采众家之长,创造自己的教学实绩和构建理论研究特色,成为“学习型”的教师。

2、[单选题]一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

答案:D

解析:测量的质量指标主要有:①效度,是指测验达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西;②信度,指测验的可靠性;③难度,是指测验包含的试题的难易程度;④区分度,是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度。

3、[单选题]我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

答案:D

解析:学科课程又称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

4、[单选题]教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()。

A.教育哲学

B.教育心理学

C.教育学

D.教学论

答案:C

解析:学科有两种含义,一是指一门科学的分支,二是指课程的组成部分,与教学科目通用。教育学是教育科学体系中一门基础性学科,其基础性从三方面理解:①由于教育学与其他学科的结合或教育学自身的分化,产生了一系列新的学科;②教育学的基础性也表现为它的基本原理构成教育科学中其他学科的理论基础;③以教育的一般规律为研究对象,其原理具有一般性,具有普遍使用的意义,它的许多基本原理构成其它许多分支学科的理论基础。

5、[单选题]班级管理的中心内容是()。

A.班级常规管理

B.班级教学管理

C.班级学习管理

D.班级生活管理

答案:D

解析:班级管理是指教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。包括班级常规管理、班级教学管理、班级学习管理和班级生活管理。其中,班级生活管理是班级管理的中心内容。

6、[简答题]简述小学生想象力的特点。

答案:小学生进入学校以后,在教学的影响下,想象有了进一步的发展。主要有以下几个特点:

(1)小学生想象的有意性迅速发展;

(2)小学生想象中的创造成分日益增加;

(3)小学生的想象将更具有现实性。

7、[单选题]需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()。

A.一般迁移

B.同化迁移

C.顺应迁移

D.重组迁移

答案:C

解析:顺应性迁移又称协调性迁移,是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化。

8、[单选题]班集体建设中最关键的因素是()。

A.班主任

B.目标和规范

C.学生人数

D.班干部

答案:B

解析:集体目标制约着群体的心理,它的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此,在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。

9、[单选题]生理自我基本成熟的时间在()。

A.1岁左右

B.3岁左右

C.6岁左右

D.9岁左右

答案:B

解析:生理自我是指个体对自己的生理状态以及自身与外部世界关系的反映。生理自我以个体的躯体为中心,是自我意识最原始的形态,基本成熟的时间在3岁左右。

10、[单选题]“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映

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