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基于多模态输入的小学英语课堂活动设计与实施策略论文

摘要：本文针对当前小学英语教学中存在的单一教学模式问题，提出基于多模态输入的英语课堂活动设计与实施策略。通过分析背景，阐述多模态输入在小学英语教学中的重要性，以及实施多模态输入的必要性和可行性，为小学英语教师提供一种创新的教学思路。

关键词：多模态输入；小学英语；课堂活动；设计；实施策略

一、背景分析

（一）多模态输入在小学英语教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与积极性

在小学英语教学中，多模态输入通过视觉、听觉、触觉等多种感官刺激，激发学生的学习兴趣。传统的教学模式往往以教师讲解为主，学生被动接受知识。而多模态输入则使学生在课堂上能够