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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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四川省仁寿第一中学校南校区2024-2025学年高二下学期6月期末考试数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知为等差数列的前n项和,若,=21,则的值为
A.6 B.7 C.8 D.9
2.在数列中,,,且,,则p,q的值分别为(????).
A.,6 B.2,1 C.,6或2,1 D.,7
3.若是等差数列,且,,则(????)
A.39 B.20 C.19.5 D.33
4.对于数列{an},若存在正整数k(k≥2),使得,,则称是数列{an}的“谷值”,k是数列{an}的“谷值点”.在数列{an}中,若an=,则数列{an}的“谷值点”为(????)
A.2 B.7 C.2,7 D.2,3,7
5.在正项等比数列中,,前三项的和为7,若存在使得,则的最小值为(????)
A. B. C. D.
6.已知数列中,,当时,,设,则数列的通项公式为(????)
A. B. C. D.
7.设分别为等比数列,的前项和,若,则(????)
A. B. C. D.
8.已知数列满足:,若对任意恒成立,则实数a的取值范围是(????)
A. B. C. D.
二、多选题
9.已知数列的前项和为,若,则下列说法正确的是(????)
A.是递增数列 B.数列是递增数列
C.数列中的最小项为 D.、、成等差数列
10.已知数列的前项和为,下列说法正确的是(????)
A.若,则是等差数列
B.若是等比数列,且,,则
C.若是等差数列,则
D.若,则是等比数列
11.下列说法正确的是(????)
A.若为等差数列,为其前项和,则,,,…仍为等差数列
B.若为等比数列,为其前项和,则,,,仍为等比数列
C.若为等差数列,,,则前项和有最大值
D.若数列满足,则
三、填空题
12.在等比数列中,,,则.
13.已知数列{an}中,an+2,且m∈R,a1=1,a2=2,a8=16,则{an}的前2n项和S2n=.
14.已知是等差数列的前n项和,,,则的最小值为.
四、解答题
15.已知等差数列的前项和为,且满足:,.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列的前项和为,求取得最大值时的值.
16.已知数列满足,.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若且,求数列的前项和.
17.设数列的前项n和为,若对于任意的正整数n都有.
(1)设,求证:数列是等比数列,并求出的通项公式.
(2)求数列的前n项和.
18.在①;②公差为,且成等比数列;③;三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并给出解答.问题:已知数列是公差不为零的等差数列,其前项和为,______.
(1)求数列的通项公式;
(2)令,其中表示不超过的最大整数,求的值.
19.已知正项数列的首项,前n项和满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列的前n项和为,若对任意的,不等式恒成立,求实数a的取值范围.
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《四川省仁寿第一中学校南校区2024-2025学年高二下学期6月期末考试数学试题》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
C
D
A
C
D
AB
ACD
题号
11
答案
ACD
1.D
【分析】利用基本元的思想,将已知条件转化为的形式,解方程组求得的值,进而求得的值.
【详解】依题意有解得,故.所以选D.
【点睛】本小题主要考查利用基本元的思想,求解数列的通项公式.主要的思想方法是,将题目所给的两个已知条件,利用等差数列通项公式和前项和公式,列出方程组,解出这个方程组的解,进而求得通项公式,从而求得题目要求的表达式的值.本小题属于基础题.
2.C
【分析】根据递推公式表示出、,即可得到方程组,解得即可.
【详解】解:因为,,且,
所以,,,
又,所以,解得或;
故选:C
3.D
【分析】根据等差数列的性质求出,,可得公差,利用等差数列的性质可得.
【详解】因为,且是等差数列,所以,所以,
因为,且是等差数列,所以,所以,
所以公差,
所以.
故选:D
【点睛】本题考查了等差数列的性质,考查了等差数列通项公式基本量的计算,属于基础题.
4.C
【分析】由数列通项公式写出前n项,结合数列“谷值点”的定义判断{an}的“谷值点”.
【详
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