教材分析 教学目标 教学过程 评价反思省教学指导意见学习要点水平1-2水平3-4丝绸之路的开辟及意义能够运用历史地图,说出丝绸之路等连接欧亚大陆的重要商路的时空分布能够组织和运用史料,分析古代欧亚大陆重要商路上的商品交换与文化交流,认识古代商路的开辟对促进文化交流的重要意义古代商路贸易活动中的文化交流能够运用考古材料和相关文献记载等,描述古代商路上文化交流的情况能够通过丝绸、瓷器等商品体现的文化影响力,认识商品流通也是文化传播课标要求了解不同时代、不同商路的开辟,通过了解不同商品所带来的特色文化,理解商贸活动在文化交流中所扮演的角色。 一、教材·课标中外历史纲要(上)第4课西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固第6课三国至隋唐的文化第12课辽宋夏金元的文化第13课从明朝建立到清朝入关中外历史纲要(下)第2课古代世界的帝国与文明的交流第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲单元逻辑第四单元商路、贸易与文化交流第9课古代的商路、贸易与文化第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展选择性必修3相关史学著作:周伟洲《丝绸之路大辞典》荣新江《丝绸之路与东西文化交流》彼得·弗兰科潘《
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