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010203040506重阳节的由来班会活动策划重阳节文化教育互动环节安排手工制作与赠送班会总结与反馈目录

重阳节的由来01

传统节日的含义重阳节象征着敬老尊贤，人们通过登高、赏菊等活动表达对长辈的尊敬和对生活的美好祝愿。重阳节的象征意义作为农历九月九日的节日，重阳节与古代的农耕文化紧密相关，反映了古人对自然规律的尊重和顺应。节日与农耕文化的联系

重阳节的历史起源重阳节与道教的关系重阳节的古代传说据传重阳节起源于汉代，与桓景斩蛇救民的故事有关，人们在这一天登高避邪。道教认为九为阳数之极，重阳即为双九，是极阳之日，故此日举行各种宗教活动。重阳节的宫廷传统在唐代，重阳节成为宫廷中的重要节日，皇帝会举行宴会，赏菊赋诗，庆祝丰收。

重阳节的习俗演变古时人们在重阳节登高，以避邪气，现代则成为健身和家庭团聚的活动。登高望远放风筝成为重阳节期间的一项娱乐活动，尤其在北方地区，风筝比赛和展览十分常见。放风筝重阳节赏菊的传统逐渐演变成菊花展和菊花茶的品鉴活动，成为文化与休闲的结合。赏菊品茗010203

班会活动策划02

班会主题确定介绍重阳节的由来，强调其作为传统节日的文化价值和教育意义。重阳节的历史意义分析重阳节赏菊、登高的习俗，引导学生思考人与自然和谐相处的重要性。重阳节与自然环境探讨如何在现代社会中传承敬老爱老的传统美德，结合学生实际进行讨论。敬老爱老的现代实践

活动内容设计通过设计有关重阳节历史和习俗的问答游戏，让学生在互动中学习节日知识。重阳节知识竞赛指导学生制作菊花手工艺品，了解重阳节赏菊的文化意义，培养动手能力。手工制作菊花组织学生朗诵关于重阳节的古诗，感受传统节日的诗意氛围，提升文学素养。诗歌朗诵会

分工与准备事项策划小组需确定班会的主题，如“敬老爱幼”，并设计与之相符的活动内容和流程。01确定活动主题和内容收集与重阳节相关的资料、故事、图片等，制作PPT或手工材料，用于班会教学。02准备教学材料组织学生准备与重阳节相关的歌曲、舞蹈或小品，确保每个学生都有参与的机会。03安排表演节目根据重阳节的习俗，布置教室，如挂上菊花装饰，营造节日氛围。04布置教室环境准备适合一年级学生的节日礼物，如手工制作的贺卡或小礼品，用于赠送长辈或家长。05准备节日礼物

重阳节文化教育03

介绍重阳节文化01重阳节起源于古代的祭祀活动，传说与汉代的桓景斩妖除魔的故事有关。02传统上，重阳节人们会登高望远、赏菊、饮菊花酒，以祈求健康长寿。03现代社会中，重阳节强调敬老爱老，成为弘扬孝道和尊老敬贤的重要节日。重阳节的起源与传说重阳节的传统习俗重阳节的现代意义

教授相关诗词《九月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维的这首诗表达了重阳节对远方亲人的思念之情，适合教授学生理解重阳节的思亲主题。《登高》杜甫的《登高》描绘了重阳节登高望远的习俗，通过这首诗可以让学生了解重阳节的风俗活动。《九日齐山登高》白居易的《九日齐山登高》中体现了重阳节登高赏菊的习俗，适合教授学生关于重阳节的自然和文化元素。

分享重阳节故事重阳节起源于古代的登高避灾活动，传说中的“九九”谐音“久久”，寓意长久健康。重阳节的起源01讲述东汉时期费长房与桓景斩妖除魔、登高避难的故事，强调敬老尊贤的传统美德。重阳节的传说故事02介绍重阳节赏菊、饮菊花酒的习俗，以及菊花象征长寿和高洁的寓意。重阳节与菊花03

互动环节安排04

学生才艺展示学生们准备了关于重阳节的古诗，通过朗诵来表达对传统节日的敬意和对长辈的祝福。诗歌朗诵01孩子们利用手工课上学到的技能，制作了重阳节主题的手工艺品，如菊花卡片或手工折纸。手工艺制作02部分学生学习了中国古典舞蹈，将在班会上表演，展示中国传统文化的魅力。传统舞蹈表演03

亲子互动游戏家长和孩子们围坐一起，轮流讲述重阳节相关的故事或传说，增进亲子间的文化传承。重阳节传统故事接龙孩子们在家长的指导下，用彩纸和香料制作茱萸香包，体验传统手工艺，了解重阳节的习俗。手工制作茱萸香包孩子们在家长的协助下，绘制与重阳节相关的图画，如登高、赏菊等，激发创造力和想象力。重阳节主题绘画

知识问答竞赛通过问答形式介绍重阳节的由来、传统习俗，如登高、赏菊等，增强学生对节日的认识。重阳节的历史知识设置诗词填空或背诵环节，让学生分享与重阳节相关的古诗词，如王维的《九月九日忆山东兄弟》。重阳节相关诗词讨论重阳节在当代社会的意义，包括敬老爱老的传统美德，以及如何在日常生活中践行。重阳节的现代意义

手工制作与赠送05

制作重阳节礼物折纸菊花01利用彩纸折出菊花，象征长寿和敬老，作为送给长辈的礼物，表达对他们的尊敬和祝福。编织手链02用彩色线绳编织手链，上面可以串上小铃铛或小装饰，送给老人作为重阳节的特别礼物。制作贺卡03设计并制作一张手工贺卡，