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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试历年机考真题集
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]从整体看,小学生身体发育处于()发展阶段。
A.失衡
B.平稳
C.第一高峰期
D.第二高峰期
答案:B
解析:从整体看,小学生身体发育处于两个生长发育高峰之间的相对平稳发展阶段,各生理系统处在发育成长中。小学生生长发育特点主要表现为以下几个方面:①新陈代谢旺盛;②体格发育在儿童期平稳发育的基础上,出现快速增长;③骨逐渐骨化,肌肉力量尚弱;④乳牙脱落,恒牙萌出;⑤心率减慢,呼吸力量增强。
2、[简答题]简述小学班主任的职责与任务。
答案:小学班主任的职责与任务包括以下几点:
(1)对学生进行品德教育
德育犹如一条红线贯穿于班主任的各项工作之中。小学班主任要做到接触和了解学生,关心和爱护学生,并有针对性地解决问题,才能做好小学生德育工作。
(2)教育学生努力学习
①班主任要教育学生明确学习目的、培养浓厚的学习兴趣、激发求知欲;
②教会学生如何听课、如何记忆、如何复习、如何思考;
③培养良好的学习习惯,从而提高学习效果。
(3)指导学生课外、校外生活和活动
小学生课外校外活动极多,班主任都应予以关心和指导。
(4)管理班集体,指导少先队工作
①班级管理是以班主任为中心的管理。班主任有意识地通过各种途径、运用各种方法,对班级内部与外部的各种关系和各种因素进行规划、组织和控制;
②少先队是少年儿童学习共产主义的学校,班主任要尊重少先队组织,支持少先队活动,并根据实际提出指导性意见。
(5)协调各任课教师的工作
①经常主动与任课教师联系;
②调节各门学科的学习负担;
③慎重处理学生与任课教师的关系。
3、[简答题]简述小学教育目的对小学教育活动的指导意义。
答案:小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义,主要体现在以下几方面:
(1)小学教育目的具有导向作用
小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
(2)小学教育目的具有激励作用
目的反映人的需要和动机,是人们共同活动的基础。因此,共同的目标一旦被人们认识和接受,不仅能指导整个实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
(3)小学教育目的具有评价作用
小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。
4、[单选题]学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
答案:B
解析:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。缩简和编歌诀都是记忆术的方式,属于精细加工策略。
5、[单选题]在班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是()。
A.目标项目
B.目标值
C.目标方针
D.目标设想
答案:C
解析:目标方针是贯穿在班级管理活动中的主题和中心,它必须是全面的、明确的、切实可行的,对班级活动起着指引、激励、调节的作用。班级管理的目标方针是依据班级的培养目标和总体管理目标制定的,反过来它又要为实现班级的培养目标和总体管理目标而服务。
6、[单选题]班级管理的中心内容是()。
A.班级常规管理
B.班级教学管理
C.班级学习管理
D.班级生活管理
答案:D
解析:班级管理是指教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。包括班级常规管理、班级教学管理、班级学习管理和班级生活管理。其中,班级生活管理是班级管理的中心内容。
7、[单选题]以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.并列结合学习
答案:C
解析:符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。
8、[单选题]班集体生活与成员意愿的集中反映是()。
A.共同的目标
B.班风
C.群体意识
D.班集体舆论
答案:D
解析:班集体舆论是班集体成
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