2024-2025学年海南省部分学校高一下学期第一次月考模拟考试化学试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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海南省部分学校2024-2025学年高一下学期第一次月考模拟考试

一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.将一定量纯净的氨基甲酸铵置于密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡:。下列能判断该反应已经达到化学平衡的个数有

②密闭容器中总压强不变

③密闭容器中混合气体的密度不变

④密闭容器中混合气体的平均相对分子质量不变

⑤密闭容器混合气体的总物质的量不变

⑥密闭容器中的体积分数不变

⑦混合气体总质量不变

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

【答案】B

【解析】①由方程式可知,说明正逆反应速率相等,反应已达到平衡,故正确;

②该反应是气体体积增大的反应,反应中密闭容器中总压强增大,则密闭容器中总压强不变说明正逆反应速率相等,反应已达到平衡,故正确;

③由质量守恒定律可知,反应中气体质量增大,密闭容器中混合气体的密度增大,则密闭容器中混合气体的密度不变说明正逆反应速率相等,反应已达到平衡,故正确;

④由方程式可知,反应中氨气和二氧化碳物质的量比不变,混合气体的平均相对分子质量始终不变,则密闭容器中混合气体的平均相对分子质量不变不能说明正逆反应速率相等,无法判断反应是否达到平衡,故错误;

⑤该反应为气体物质的量增大的反应,则密闭容器混合气体的总物质的量不变说明正逆反应速率相等,反应已达到平衡,故正确;

⑥由方程式可知,反应中氨气和二氧化碳的物质的量比不变,二氧化碳的体积分数始终不变,则密闭容器中二氧化碳的体积分数不变不能说明正逆反应速率相等,无法判断反应是否达到平衡,故错误;

⑦由质量守恒定律可知,反应中气体质量增大,则混合气体总质量不变说明正逆反应速率相等,反应已达到平衡,故正确;

则④⑥不正确,故选B。

2.Deacon催化氧化法可实现氯资源再利用。本方法中,用CuO做催化剂,将工业副产物HCl制成,反应的化学方程式为:。下图所示为该法的一种催化机理。

下列说法不正确的是

A.催化剂能改变化学反应速率

B.Y为反应物为生成物

C.反应制得,需投入2molCuO

D.图中转化涉及的反应中有两个属于氧化还原反应

【答案】C

【解析】根据反应的热化学方程式,该反应涉及反应物包含HCl、H2O、Cl2、O2、CuO,再结合催化机理图示可知,CuCl与Z发生氧化还原反应生成Cu2OCl2,可知Z为氧气;Cu2OCl2分解生成CuCl2和CuO,其中CuCl2继续分解生成CuCl和X,Cu元素化合价变化,故X为Cl2,该反应为氧化还原反应;CuO与Y反应可生成Cu(OH)Cl,由原子守恒可知,Y为HCl;Cu(OH)Cl可分解生成Cu2OCl2和W,则W为H2O,故X、Y、Z、W依次为Cl2、HCl、O2、H2O,据此回答。

A.催化剂可以改变反应活化能,即催化剂能改变化学反应速率,A正确;

B.Y为反应物HCl,W为生成物H2O,与分析一致,B正确;

C.反应制得1molCl2,不需要投入2molCuO,因为CuO为催化剂在反应中可循环利用,C错误;

D.图中转化涉及两个氧化还原反应,与分析一致,D正确;

故选C。

3.下图为Cu—Zn原电池的装置图,下列说法正确的是

A.Zn为原电池的正极 B.电子由铜片流向锌片

C.该装置可将电能转化为化学能 D.Cu电极的电极反应为

【答案】D

【解析】A.该电池中Zn为原电池的负极,失电子,发生氧化反应;铜为正极,氢离子得电子发生还原反,A错误;

B.原电池中外电路中电子从负极流向正极,即从锌片流向铜片,B错误;

C.原电池是将化学能转化为电能的装置,C错误;

D.Cu为电池的正极,发生反应,D正确;

故答案为:D。

4.中华优秀传统文化涉及了很多化学知识,下列有关说法错误的是

A.《本草纲目拾遗》中对强水的记载:“性最猛烈,能蚀五金。”其中强水中的物质均为强电解质

B.“三月打雷麦谷堆”是指在雷电作用下最终可转化成被农作物吸收的化合态氮

C.刘长卿诗云“水声冰下咽,砂路雪中平”,其中固态冰转化为液态水需要吸热

D.“火树银花合,星桥铁锁开”中的反应涉及化学能转化为热能和光能

【答案】A

【解析】A.强水能腐蚀五金,说明强水能和这些金属反应,因此强水为硝酸溶液,其中硝酸为强电解质,而水为弱电解质,A错误;

B.雷电可以将空气中的O2和N2转化为NO,NO与O2生成NO2,NO2与水反应生成HNO3,最终与土壤中的物质反应可以生成作物吸收的化合态氮,B正确;

C.冰转化为水属于液化过程,需要吸热,C正确;

D.火树银花指的是灼热的铁水被打到半空中与氧气发生剧烈的氧化还原反应,这个过程中化

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