思南县融媒体中心绩效考核管理办法.pptxVIP

思南县融媒体中心绩效考核管理办法.pptx

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思南县融媒体中心绩效考核管理办法本办法旨在规范思南县融媒体中心绩效考核工作,提高工作效率,促进中心高质量发展。khbykoasqhdbsia

总则11.指导思想本办法以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,坚持“服务中心、促进发展”的原则,以提高融媒体中心工作质量和效率为目标,建立健全思南县融媒体中心绩效考核管理体系,促进思南县融媒体中心高质量发展。22.工作目标通过实施绩效考核,建立科学、合理、有效的考核机制,激发融媒体中心工作人员的积极性和创造性,提高工作效率,提升服务能力,推动思南县融媒体中心事业发展。33.适用范围本办法适用于思南县融媒体中心全体工作人员的绩效考核工作,包括编制内、编制外人员以及聘用人员。

考核目标提升工作效率通过科学的考核机制,激发员工的工作积极性,提升工作效率,提高工作质量。增强责任意识明确岗位职责,建立考核体系,强化责任意识,提升工作责任感。促进团队合作鼓励团队协作,营造良好的工作氛围,提高团队凝聚力,促进团队合作。优化资源配置根据考核结果,优化资源配置,提升资源利用效率,促进业务发展。

考核原则科学性考核指标科学合理,能够反映工作实绩,有利于提高工作效率。公平性考核标准统一,程序公开透明,确保考核结果公正公平。激励性考核结果与奖励挂钩,激励员工积极进取,努力提升工作水平。导向性考核结果作为工作评价的重要依据,引导员工朝着中心目标努力。

考核内容政治素质考核党员干部政治意识、思想觉悟、理论水平、政治素养等方面。业务能力考核新闻采编、制作、传播、管理等方面的业务能力,以及对新媒体平台的应用能力。工作实绩考核完成年度工作任务情况,包括新闻作品数量、质量、影响力等方面的指标。工作作风考核工作态度、责任心、纪律性、团队精神等方面,以及工作效率、工作方法等方面的表现。

考核指标体系一级指标二级指标三级指标权重内容建设原创内容产出原创文字数量10%内容建设原创内容产出原创视频数量15%内容建设原创内容产出原创音频数量5%内容建设内容质量内容点击率20%内容建设内容质量内容互动率15%平台运营平台用户增长粉丝数量增长10%平台运营平台用户活跃用户活跃度10%平台运营平台传播力内容传播量5%考核指标体系应根据思南县融媒体中心实际情况进行调整,并定期进行评估和优化。

考核方式定量考核采用量化指标,如文章数量、浏览量、互动量等,进行评分。定性考核通过专家评审、同行评议等方式,对工作质量、创新性、影响力等进行评价。综合考核将定量考核和定性考核结果进行综合评价,最终确定考核得分。

考核程序1制定考核方案明确考核目标,指标体系和权重。2收集考核数据收集各部门年度工作完成情况数据,数据要真实准确。3组织考核评审对照考核方案,进行指标评分。4公布考核结果对考核结果进行公示,接受监督。5反馈并运用根据考核结果,进行绩效改进。考核程序是确保考核工作规范、科学、有效的关键步骤。

考核结果运用绩效工资调整考核结果可用于调整员工绩效工资,体现按劳分配原则,鼓励员工努力工作,提高工作效率。岗位晋升评定考核结果可作为岗位晋升的重要参考依据,为优秀员工提供晋升机会,促进人才队伍建设。评优评先参考考核结果可作为评优评先的参考依据,对表现优秀的员工进行表彰奖励,树立榜样,激励先进。人才培养计划考核结果可用于制定人才培养计划,针对员工的不足,提供相应的培训和提升机会,促进员工全面发展。

考核结果反馈及时反馈考核结果应及时反馈给被考核人员,以便他们了解自己的绩效情况,并及时改进。沟通交流反馈环节要加强沟通交流,解释考核结果,解答疑问,并提出改进建议。针对性指导根据考核结果,对被考核人员进行针对性指导,帮助他们提升工作能力,改进工作方法。鼓励认可对于考核结果优秀的,要给予鼓励和认可,激发他们的工作热情和积极性。

考核结果奖惩11.奖励根据考核结果,对表现优异的单位和个人进行奖励,包括物质奖励和精神奖励。22.惩罚对考核结果不合格的单位和个人,进行批评教育,并采取相应措施,例如扣除奖金、降级等。33.晋升考核结果优秀的员工可以优先考虑晋升,并获得相应的培训和发展机会。44.淘汰对于考核结果长期不合格的员工,可以考虑淘汰,以保证队伍的整体素质。

绩效考核管理小组小组成员小组成员由县融媒体中心领导、各部门负责人和业务骨干组成。职责负责组织实施绩效考核工作,制定考核方案,评价考核结果,提出改进建议。会议制度定期召开小组会议,研究考核工作中的重要问题,并进行总结和评估。

小组职责绩效考核指标体系构建小组负责制定和完善绩效考核指标体系,确保指标科学、合理、可操作,有效反映思南县融媒体中心工作目标和实际情况。考核方案的制定与实施小组负责制定年度绩效考核方案,组织实施绩效考核工作,并定期对考核方案进行评估和调

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