8.2+力的平衡-2024-2025学年教科版物理八年级下册.pptxVIP

力的平衡

同学们好！我是老师的智能小助手小美实习生。力学超有趣也超实用哦！今天，我们和刘晓如老师一起探索“力的平衡”这个力学关键点。要认真学习，你一定会收获满满！

一、温故知新思考:下列物体处于什么状态悬挂着的篮球匀速行驶的汽车放在桌子上的鼠标静止状态静止状态匀速直线运动状态

思考：生活中凡是保持静止状态或者匀速直线运动的物体，都没有受到外力的作用吗？回顾牛顿第一定律：描述的是一种理想情况，因为在自然界中不受任何外力的物体是不存在的。

对三幅图进行受力分析悬挂着的篮球匀速行驶的汽车放在桌子上的鼠标

二、平衡状态物体在受到几个力的作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态，这是因为物体所受的这几个力的作用效果相互抵消了，这时我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力物体在多个力作用下可以处于平衡状态，其中二力平衡的情况最简单。

三、探究二力平衡的条件〖提出问题〗:作用在物体上的两个力满足什么条件才能够使物体平衡？〖做出猜想〗：①两个力的大小相等②两个力的方向相反③两个力作用在同一直线上控制变量法

〖实验器材〗小车、钩码、绳子、带滑轮的长木板等思考：如何判断小车是否处于平衡状态？为了实验操作和判断方便，我们以小车是否保持静止状态为判断依据

〖设计实验〗1.如何使两个力的大小不相等？2.如何使两个力的方向相同？3.如何使两个力不作用在同一直线上?增减钩码数量将挂钩码的绳子放在同一边使小车转动一个角度

〖记录数据〗根据实验现象，补充以下实验表格序号小车所受二力情况小车运动情况（静止与否）大小方向是否在同一直线上是否作用在同一物体1相反是是2相等是是3相等相反是4相等相反是是不相等不静止相同不静止否不静止静止

〖得出结论〗二力平衡的条件：作用在的两个力，必须，，并作用在，同一上个物体同同一直线上同方向相反同大小相等

〖实验反思〗小车与桌面接触，有摩擦力影响，如何改进？将小车替换为轻质卡片，悬挂后再进行实验注意事项1、平板要光滑，避免小车受到不平衡的二个力过程中，摩擦力大，导致出现静止状态2、平板要水平放置，避免小车由于受重力的影响，从而可能出现运动状态。

四、区分平衡力与相互作用力平衡力VS相互作用力相互作用力两物、等大、反向、同线平衡力同物、等大、反向、同线

五、二力平衡条件的拓展应用思考一：往后跳的目的

思考二：魔术揭秘思考三：活动

六、课堂小结平衡状态二力平衡条件平衡力与相互作用力的区别静止匀速直线运动大小相等方向相反作用在一个物体上作用在同一条直线上平衡力作用在同一物体相互作用力作用在不同物体

亲爱的同学们，你们的表现令人钦佩，你们的才华与努力令人折服。正如古语所言：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”感谢你们的聆听，愿你们在未来的道路上，继续砥砺前行，勇攀高峰。再见！再见尊敬的老师亲爱的同学们