部编版七年级语文下册第11课《老王》教学课件.pdfVIP

部编版七年级语文下册

第课《老王》教学课件

课文导入

同学们，你们平常关注的可大多是球星、歌星。

你们关注过身边的小人物吗？其实，生活中绝大多数

人还是平凡普通的，他们或许是送煤气的大叔，卖小

菜的老大爷，扫大街的大婶，你了解他们的生活、他

们的幸福、他们的无奈吗？我们该如何对待他们？今

天，作家杨绛会给我们一个很好的答案。让我们一起

来学习课文《老王》。

出示目标

L感知课文内容，了解故事情节，分析老王的

性格特点。重（点）

2.理解重点语句的含义，体会作者的语言风格。

难（点）

3.以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。

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作者简介

杨绛，生于1911年，原名杨季康，江苏无锡人，

中国著名女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风

絮》等；小说有《倒影集》洗《澡》；散文集有将《

饮茶》干《校六记》等；译作有《小癞子》《吉尔•

布拉斯》《堂吉诃德》等；回忆录有《我们色》。

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背者透视

本文著于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记

叙了自己从前与老王交往的几个生活片段。当时正是

“文化大革命”时期，杨绛钱钟书夫妇在那个荒唐动

乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权

威”，但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他

照样尊重作者夫妇。由此，作者夫妇与老王的交往深

深地印在作者的脑海之中。

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文体知我0c散文)

散文以个人抒情为主，也使用记叙、议论等表达

方式，常常是将抒情、记叙、议论综合起来，形成一

种夹叙夹议的笔法。散文往往从细处落笔，小中见大。

例如朱自清的《背影》，其中对父亲过铁道、上下月

台买橘子情景的描写，无限的父爱以及作者对这父爱

的深刻感悟，尽在其中了。.

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-读一读字音）遹

tazhlyuyi

塌败滞笨低翳

bengzudzhdzhd

绷愧作爆炸欺诈

ttt

魔法记忆之偏旁记忆法：“愧作”在内心，“爆炸”

冒火焰，“欺诈”用谎。

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二写一写字形电

取di（缔）ti（啼）哭kou（抠）门

zhudng（撞）击倒td（塌）糟位（蹋）

hudi（槐）树惭kui（愧）kui（傀）儡

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三记一记词义遹

L取缔：

明令取消或禁止。

2.落伍：

比喻人或事物跟不上时代。