广州版综合实践活动四年级下册第四单元第2课《行行有精英》教案.doc

第2课《行行有精英》教学设计

课题

行行有精英

单元

第四单元

学科

综合实践活动

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：意识到行业精英所带来的价值，包括对社会发展、居民、可持续发展与创新的价值。

责任担当：在学习“行行有精英”活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。

解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、了解自己家乡的行业精英等难题，找到解决问题的方法。

创意物化：通过制作行业精英手抄报的创意，了解各个行业的精英以及他们的精神。

教学重点

意识到行业精英所带来的价值，包括对社会发展、居民、可持续发展与创新的价值。

教学难点

通过制作行业精英手抄报的创意，了解各个行业的精英以及他们的精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第2课《行行有精英》

板书课题。

一天，老师对我们进行了一次特别的考试。前面的考题我很快做完了，但最后一道题却把我难住了:“学校的清洁女工叫什么名字?“其实，我每天都看到那个在学校里打扫卫生的清洁女工，她个子较高，50来岁。我平时对她根本没有特别注意，更不知道她的名字，所以最后一题实在答不上来。下课交卷之后，有同学问老师，最后一题算不算在考试分数之内，“当然算啦!”老师回答说，“你们在一生当中会认识很多人，他们虽然很平凡，但他们在普通的岗位上兢兢业业，为社会作出了不平凡的贡献，需要你们去注意和关心。”我永远也忘不了那次不平常的考试，还有那位清洁女工的名字:罗洁宁。我们都亲切称呼她罗姨”。

你有类似文中“我”的经历吗？它给你什么启示？请写下来。

有，我觉得无论岗位是否平凡，无论他们从事何种工作，每个人都应该得到尊重和认可。这些人可能在平凡的岗位上付出了很多努力，为社会创造了价值。关注他们，表达对他的尊重和认可，当大家看到社会上有很多为他人着想、默默付出的人，他们会更加珍惜彼此的友谊和亲情，共同努力营造一个和谐的社会环境。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、小调查

分小组收集最熟悉的某个行业“精英”的优秀事迹，最后全班交流并谈谈这些“精英”为什么能有这样的贡献。

李剑英，一位来自中国航空界的杰出人物，被誉为“航空精英”。他的优秀事迹主要体现在以下几个方面：

安全飞行：李剑英作为一名飞行员，始终把飞行安全放在首位。在多次的飞行任务中，他凭借精湛的技术和丰富的经验，成功规避了多次险情，确保了乘客和机组人员的安全。

创新技术：李剑英不仅在飞行技术上有所建树，还致力于航空技术的创新。他参与了多种新型飞机的研发和试飞工作，为中国航空工业的发展做出了重要贡献。

勇于担当：在面对紧急情况时，李剑英总是敢于担当，挺身而出。在一次飞机失事的救援行动中，他成功地完成了紧急迫降任务，挽救了无数生命。

英勇牺牲：2006年，李剑英在执行任务时，遭遇了突发状况。为了保护人民群众的生命财产安全，他毅然决然地选择了与敌机进行搏斗，最终因战机失控坠入大海。他的英勇行为感动了全国人民，被誉为“航空精英”。

李剑英之所以能够做出这样的贡献，是因为他具备高度的责任心、敬业精神和勇敢精神。他在工作中始终坚守岗位，尽职尽责，为了国家和人民的利益，不惜付出生命的代价。他的优秀事迹和精神，值得我们学习和传承。

【小贴士：行业里的“精英”】

“精英”通常指的是在该行业中具有卓越能力、专业技能和领导力的人。他们通常是某个领域的优秀人才，拥有丰富的经验和专业知识，能够为团队或组织带来显著的成果，推动行业的发展和进步。

【小贴士：“敬业精神”】

“敬业精神”是一种基于热爱基础上的对工作，对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。敬业精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。

二、小设计师

1.各小组分别用收集到的资料为喜欢的行业制作一份主题为“行业精英”的手抄报，然后在班上展示并评选最佳者。

同学们评选一下你更喜欢哪个手抄报吧！为什么？

我更喜欢精英消防员的手抄报作品，因为它能用文字和图像更加鲜明地表达出消防员行业精英的光荣事迹。

三、知识拓展

1、同学们，你们知道各行各业的精英是怎么样成为精英的吗？他们的共同点是什么呢？

每个行业和领域有其特定的要求和能力，达到一定的能力水平才能成为这个行业的精英，他们虽然在不同的行业里面发光发亮，但是他们也有共同的特点：

扎实的专业知识和技能：精英往往在自己所从事的领域具备深厚的专业知识和技能。他们通过大量的学习和实践，不断提升自己从不同的角度看待问题，并提出独特的解决方案。他们能够在复杂的环境中快速适应和应对挑战，为自己的行业带来新的思维和创新。

持续学习和进修：精英们通常具有强烈的求知欲和学习动力，他们不仅在职业起步阶