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2025年山东交通技师学院招聘笔试试题（附答案）

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表

答案：A。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

2.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节。只有理解了教材，才能真正掌握知识，为后续的巩固和运用奠定基础。

3.以下属于交通类专业基础课程的是（）

A.机械制图B.教育学C.心理学D.大学语文

答案：A。机械制图是交通类专业，尤其是机械工程相关方向的基础课程，对于理解和设计交通机械部件等有重要作用。而教育学、心理学是教育类通用课程，大学语文是公共基础课程。

4.汽车发动机中，将热能转化为机械能的是（）

A.配气机构B.曲柄连杆机构C.燃料供给系统D.冷却系统

答案：B。曲柄连杆机构是发动机实现工作循环，完成能量转换的主要运动部件，它将燃料燃烧产生的热能转化为机械能。配气机构主要是控制进排气；燃料供给系统提供燃料；冷却系统用于散热。

5.职业教育强调（）

A.理论知识传授B.实践技能培养C.学术研究能力D.文化素养提升

答案：B。职业教育的目标是培养具有一定专业技能的应用型人才，因此强调实践技能培养，使学生能够在毕业后迅速适应工作岗位的需求。

6.以下哪种教学方法最适合交通类专业的实践教学（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法

答案：B。演示法可以让学生直观地看到教师进行交通设备操作、维修等实践过程，更有利于学生学习和掌握实践技能。讲授法主要是知识讲解；讨论法侧重思想交流；练习法是学生自己实践操作，但缺乏直观的示范。

7.交通法规中，驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速的，一次记（）分。

A.1B.2C.3D.6

答案：C。根据交通法规规定，驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速的，一次记3分。

8.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

答案：D。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标，不包括学生的学习目标。

9.汽车制动系统的作用是（）

A.使行驶中的汽车减速或停车B.保证汽车平稳起步

C.改变汽车的行驶方向D.传递发动机的动力

答案：A。汽车制动系统的主要作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行减速甚至停车，以确保行车安全。

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力

C.教学决策能力D.教学监控能力

答案：D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

11.以下哪种交通工具属于轨道交通（）

A.公交车B.出租车C.地铁D.摩托车

答案：C。地铁是典型的轨道交通工具，依靠轨道运行。公交车、出租车和摩托车都不属于轨道交通。

12.职业院校学生的特点不包括（）

A.实践动手能力强B.文化基础相对薄弱

C.学习主动性高D.个性差异较大

答案：C。职业院校部分学生文化基础相对薄弱，但实践动手能力有一定优势，且个性差异较大。然而，整体来说职业院校学生学习主动性普遍不高，需要教师更多的引导和激励。

13.汽车的动力性指标不包括（）

A.最高车速B.加速时间C.最大爬坡度D.燃油经济性

答案：D。燃油经济性是汽车的经济性指标，而最高车速、加速时间和最大爬坡度是衡量汽车动力性的指标。

14.教学评价的功能不包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.惩罚功能D.调控功能

答案：C。教学评价具有诊断功能、导向功能、调控功能、激励功能等，但不具有惩罚功能。评价的目的是为了促进教学和学生的发展。

15.交通类专业教师需要具备的专业素养不包括（）

A.扎实的交通专业知识B.熟练的交通设备操作技能

C.丰富的文学创作能力D.了解交通行业最新动态

答案：C。交通类专业教师需要具备扎实的专业知识、熟练的操作技能以及对行业最新动态的了解，而丰富的文学创作能力并非交通类专业教师必备的专业素养。

16.以下哪种教育