2025年鄂尔多斯市林业和草原局所属事业单位引进高层次人才模拟试卷含答案详解（综合题）.docx

2025年鄂尔多斯市林业和草原局所属事业单位引进高层次人才模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、公文审核修改不具有原则性的要求是（）。

A.文种选择是否正确

B.写作是否体现了良好的愿望

C.引用事项是否真实典型

D.语言是否合乎规范

【答案】：B

【解析】公文审核修改具有多方面原则性要求，对于文种选择，应根据公文的适用范围、行文目的等正确选用文种，这是保证公文规范性和有效性的重要方面，所以文种选择是否正确是公文审核修改的原则性要求；引用事项是否真实典型也很关键，真实典型的引用能增强公文的说服力和可信度，是审核修改需遵循的原则；语言合乎规范能确保公文准确、清晰地表达内容，避免产生歧义，也是原则性要求。而写作是否体现良好愿望并非公文审核修改的原则性要求，良好愿望更多是一种主观情感表达，与公文内容的准确性、规范性、合法性等原则性要素并无直接关联。所以答案是写作是否体现了良好的愿望。

2、美国的道格拉斯·麦克雷戈在1957年发表的（）一书中，首次提出“人性假设”一说。

A.《企业的人性面》

B.《国富论》

C.《产业信誉》

D.《组织心理学》

【答案】：A

【解析】1957年美国的道格拉斯·麦克雷戈在《企业的人性面》一书中首次提出“人性假设”一说。《国富论》是亚当·斯密的著作，探讨了国民财富的性质和原因等内容；《产业信誉》主要聚焦于产业信誉相关问题；《组织心理学》主要研究组织内部个体和群体的心理与行为。所以正确答案是《企业的人性面》。

3、下列城市中，不属于我国省会城市的是（）。

A.乌鲁木齐

B.石家庄

C.深圳

D.福州

【答案】：C

【解析】本题考查对我国省会城市的了解。乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区的首府，在我国省级行政区中，自治区的首府地位等同于省会，所以乌鲁木齐属于省会级别的城市。石家庄是河北省的省会。福州是福建省的省会。而深圳是广东省的一个计划单列市和经济特区，并非广东省的省会，广东省的省会是广州。综上，不是我国省会城市的是深圳。

4、两个及以上机关联合办理的公文，原件由（）归档。

A.主办机关

B.联办机关

C.上级机关

D.主办机关和联办机关

【答案】：A

【解析】在多个机关联合办理公文时，为了保证公文管理的规范性、系统性和有效性，通常由主办机关对原件进行归档。因为主办机关在公文办理过程中承担主要责任、发挥主导作用，对整个公文办理流程最为熟悉，由其负责归档能更好地保证公文的完整和安全，便于后续查询、利用和管理。所以两个以上机关联合办理的公文，原件应由主办机关归档。

5、我国经济体制改革的目标是()。

A.转换国有企业经营机制，建立现代企业制度

B.建立和完善社会主义市场经济体制

C.建立合理的个人收入分配和社会保障制度

D.建立和完善社会主义基本经济制度

【答案】：B

【解析】我国经济体制改革的目标是建立和完善社会主义市场经济体制。转换国有企业经营机制，建立现代企业制度是国有企业改革的方向；建立合理的个人收入分配和社会保障制度是经济体制改革的重要内容；建立和完善社会主义基本经济制度是为了更好地解放和发展生产力，但均不是经济体制改革的目标。所以本题正确答案应是建立和完善社会主义市场经济体制。

6、在中国传统建筑里，古典园林独具特色。中国园林数量众多，被称作“万园之园”的是（）。

A.圆明园

B.颐和园

C.拙政园

D.清晖园

【答案】：A

【解析】本题考查中国传统建筑中古典园林的相关知识。该题的关键在于明确各个选项中园林的特点，判断哪个园林被称为“万园之园”。在中国传统建筑的古典园林中，圆明园具有独特的历史地位。它由圆明园、长春园和绮春园组成，也叫圆明三园。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成，是一座大型皇家宫苑和皇家园林博物馆，所以被称为“万园之园”。颐和园是以昆明湖、万寿山为基址，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，并非“万园之园”。拙政园是江南古典园林的代表作品，是苏州存在的最大的古典园林，具有浓郁的江南水乡特色。清晖园是广东四大名园之一，集明清文化、岭南古园林建筑、江南园林艺术、珠江三角水乡特色于一体。综上，被称为“万园之园”的是圆明园。

7、鉴于经济规律具有客观存在性，因此人们（）。

A.不能创造它，但能认识和改造它

B.不能认识它，但能利用和改造它

C.不能利用它，但能认识和改造它

D.不能改造它，但能认识和利用它

【答案】：D

【解析】经济规律具有客观性，它不以人的意志为转移，是由一定的经济条件所决定的，所以人们无法改造它。然而，人具有主观能动性，能够在实践中通过充分发挥主观能动性去认识经济规律，并在认识经济