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2024届上海市外国语附属外国语学校高三二诊模拟考试生物试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.孟德尔豌豆杂交实验运用的假说—演绎法中的“演绎”是指()
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子与隐性类型杂交后代发生1:1的性状分离比
C.具有两对相对性状的杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D.杂合子自交产生1:2:1的性状分离比
2.人体细胞无氧呼吸会产生乳酸。研究发现,乳酸不仅人体重要的代谢中间产物和能量载体,还可作为癌细胞的营养来源。下列相关叙述正确的是
A.人体无氧呼吸产生乳酸的场所是细胞质基质和线粒体
B.剧烈运动后血液中乳酸增多,但对血浆pH的变化不大
C.无氧呼吸时,乳酸是重要的能量载体,细胞不产生ATP
D.癌细胞的能量仅来自乳酸,与正常细胞相比代谢减缓
3.下列实验操作正确的是()
A.在LB固体培养基中加入尿素用以分离产脲酶的微生物
B.接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离可用于计数
C.制作葡萄酒时将葡萄汁装满发酵瓶以保证无氧的发酵环境
D.制作泡菜时坛口用水封好,可防止外界空气进入
4.新型冠状病毒刺突蛋白(spike)位于病毒囊膜表面,是已知最大的病毒表面蛋白。病毒通过刺突蛋白与宿主细胞受体结合进而进入宿主细胞。下列相关叙述,合理的是()
A.刺突蛋白在病毒的核糖体中合成
B.用于消毒的医用酒精可以使病毒表面蛋白脱水变性,从而使病毒失活
C.病毒通过囊膜与细胞膜融合后以主动运输方式进入宿主细胞
D.只有人细胞膜上才有新型冠状病毒的受体,所以它只感染人类
5.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述错误的是()
A.甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线
B.t3时,甲种群的年龄组成为衰退型
C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6
D.甲、乙两个种群可能为竞争关系,竞争强度为弱→强→弱
6.菌根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌R(R菌)帮助植物甲从土壤中吸收N、P等营养,R菌只能以脂肪酸为能源物质,但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述,错误的是
A.植物甲与R菌存在竞争关系 B.植物甲为R菌提供能源物质
C.R菌与植物甲代谢类型不同 D.植物甲与R菌共同(协同)进化
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)转染是指利用一定手段使外源基因进入细胞中并稳定表达的过程。腺病毒载体常用于外源基因的转染,这在基因治疗、疫苗研发和动物细胞培养的可视化监控方面有着广阔的应用前景。回答下列问题。
(l)腺病毒营____活,用作转染的腺病毒载体上具有____识别和结合的部位,是外源基因在受体细胞中启动表达的关键。
(2)构建腺病毒载体时,先用同种限制酶对腺病毒DNA和外源基因进行切割,可获得相同的____,再用DNA连接酶恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的___。
(3)通过腺病毒载体将蓝色荧光基因转染山羊耳缘成纤维细胞,利用蓝色荧光直观监控细胞的体外培养过程。首先将山羊耳缘组织块用胰蛋白酶或_______处理得到单个成纤维细胞,培养至贴满瓶壁时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为________。这时,重新用胰蛋白酶等处理,然后分瓶继续进行_______培养。培养时使用的合成培养基,通常需加入___等一些天然成分,以满足细胞对营养物质的全面需求。
8.(10分)某人被困荒野一天,断水断粮,在焦虑和恐惧中持续找路,最终找到出路。分析以下生理过程。
(1)此人一天未进食,血糖浓度基本稳定,其血糖的主要来源是___________。
(2)此人焦虑、恐惧和心跳加快的生理过程与___________调节机制有关。
(3)此人缺水导致___________升高,尿量减少,其调节过程是:___________。
9.(10分)“曲水芦苇荡,鸟息红树林,万顷荷色美,人鸟乐游悠”,位于珠江三角洲的南沙湿地将红树林、芦苇荡、莲花池坐
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