2023年度全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试综合练习附参考答案详解(典型题).docxVIP

2023年度全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试综合练习附参考答案详解(典型题).docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。

A.学生

B.教学内容

C.教师

D.教学环境

答案:C

解析:教师是履行教育职责的专业人员,在教学过程中,教师起着主导作用,是教育活动的执行者。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。

2、[简答题]简述教育科学研究的特点。

答案:教育科学研究除了具有一般科学研究的继承性、创新性、系统性和控制性等特征之外,还具有一些特殊性,主要表现在以下几个方面:

(1)研究范围的广泛性;

(2)研究主体的多元性;

(3)研究方法的多样性;

(4)研究方式的人文性;

(5)研究论证的复杂性;

(6)研究成果的可验证性和可传播性。

3、[单选题]中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是()。

A.正蒙书院内附设的小班

B.上海泸南三等学堂

C.南洋公学外院

D.俞复等设立的三等学堂

答案:C

解析:1895年3月,天津海关道盛宣怀《拟设天津中西学堂禀》中,关于“二等学堂章程”规定:“二等学堂即外国所称小学堂,日本一国不下数百处,西学之根底皆从此起。现拟先在天津开设一处,以后由各省会推而至于各郡县,由各通商口岸推而至于各镇市……”,南洋公学外院是中国最早创办的公立小学。

4、[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

A.课程标准

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书

答案:C

解析:师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述,较少做新的探索和提出一家之言,并应具有全面、系统、准确的特征。

5、[简答题]简述小学生心理辅导的途径。

答案:学校开展心理辅导有以下几条途径:

(1)开设心理健康教育的有关课程;

(2)开设心理辅导活动课;

(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容;

(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育;

(5)个别心理辅导或咨询;

(6)小组辅导。

6、[单选题]如果一个家长想用看电视作为强化物,以此奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

答案:D

解析:为了促进学生的学习,老师和家长需要培养和激发学生的学习动机。学习动机的激发是指在一定的教学情境下,利用一定的方法和手段,使已经形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。在这个过程中,强化物应当及时出现在被强化行为之后。

7、[单选题]在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

A.参观法

B.演示法

C.情景教学法

D.欣赏教学法

答案:D

解析:D项,欣赏教学法是指学生在教师的指导下,主动体验客观事物的真善美的教学方法。其目的是要培养学生高尚的理想和正当的态度,陶冶学生的性情并启发其研究兴趣。A项,参观法是指教师带领学生进行实地参观考察的教学方法。B项,演示法是指教师通过演示实物、教具,进行示范性实验,使学生获取知识的教学方法。C项,情景教学法是指教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画等形象来使学生如临其境的教学方法。

8、[单选题]教科书的主体部分是()。

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题

答案:B

解析:课文是指教科书中的正文,是教科书的主体部分。

9、[单选题]对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。

A.常规管理目标

B.非常规范管理目标

C.日常管理目标

D.生活管理目标

答案:A

解析:班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊。通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。常规管理主要是对学生学习和生活进行的管理。

10、[单选题]下列不是根据教育科学研究的功能划分的是()。

A.发

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