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CiteSpace工具在教师数字能力研究中的现状与趋势分析
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1教师数字能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2CiteSpace工具的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1教师数字能力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.1数字能力的内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2教师数字能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2教师数字能力的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.1教师数字能力的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.2教师数字能力的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3CiteSpace工具的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.1CiteSpace工具的功能特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.3.2CiteSpace工具的适用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
CiteSpace工具在教师数字能力研究中的应用现状．．．．．．．．．．．．26
3.1CiteSpace工具在文献计量中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.1知识图谱的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.2研究热点与前沿的识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2CiteSpace工具在教师数字能力研究中的具体应用．．．．．．．．．．．30
3.2.1教师数字能力发展路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2.2教师数字能力提升策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.3CiteSpace工具应用现状的评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3.1已有研究的成果与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.2未来研究的方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
CiteSpace工具在教师数字能力研究中的发展趋势．．．．．．．．．．．．40
4.1CiteSpace工具与其他技术的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1.1人工智能与CiteSpace的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1.2大数据与CiteSpace的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2CiteSpace工具在教师数字能力研究中的深化应用．．．．．．．．．．．46
4.2.1教师数字能力模型的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2.2教师数字能力培训体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.3CiteSpace工具在教师数字能力研究中的拓展应用．．．．．．．．．．．50
4.3.1跨学科研究的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.3.2全球化研究的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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