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我的雨量器
【分析】
本课是继制作风向仪又一节制作观测工具的课。因为学生已有一定的制作基
础，而制作雨量器也不难，因此教科书对制作方法及过程呈现得比较简单，未做详细介
绍，没有显示出可以创新制作及制作中的合作交流，但这些应该是制作课中不可缺少的
部分。
【教学目标】
1.学生实际测量降水量，培养学生持之以恒进行科学探究的习惯；培养学生的
动手能力、创新能力及
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