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用正、负数表示意义相反的量义务教育冀教版六年级下册第一单元教材与学情分析教学目标及重难点教学过程与任务信息技术融合与教学反思目录教学分析01教材分析讲述内容1教材分析2这一课时在“生活中的负数”这一单元中具有重要的地位。它不仅是对前两课时负数认识的深化和拓展，更是为后续学习有理数运算、解决实际问题等内容奠定坚实的基础。通过这一课时的学习，学生能够更加灵活地运用正负数来表示和解决实际问题，提升数学应用能力和问题解决能力。这一课时主要聚焦于用正、负数来表示意义相反的量。教材通过一系列具体的生活实例，如温度的升降、海拔的高低、收支情况等，引导学生理解正负数在表示相反
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