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家庭结构差异下的幼儿亲社会行为倾向探究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1社会发展对亲社会行为培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2家庭作为社会化初始场域的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1家庭结构类型的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2幼儿亲社会行为的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.1家庭结构对儿童发展影响的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2幼儿亲社会行为发展机制的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.3现有研究的不足与本研究切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.1主要研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.2具体研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.5研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.5.1总体研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.5.2具体研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1家庭系统理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1家庭结构的功能与边界．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2家庭子系统互动对子女行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2社会学习理论解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1观察学习与榜样作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2家庭环境作为学习情境的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3幼儿亲社会行为发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.1亲社会行为的早期发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.2影响幼儿亲社会行为的个体与社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.4相关研究文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.4.1不同家庭结构类型对幼儿行为影响的相关研究．．．．．．．．．．．．45
2.4.2家庭教养方式与幼儿亲社会行为的相关研究．．．．．．．．．．．．．．46
2.4.3文献述评与研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1研究对象选取与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.1目标群体界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.2抽样方法与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2研究工具与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.1家庭结构信息收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.2幼儿亲社会行为评定量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.3相关背景信息问卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3研究实施过程．．
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