9.《那一定会很好》课件(共29张PPT).pptxVIP

那一定会很好;默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。;努力生长;;;拂动：摇动，吹动。

吱吱嘎嘎：拟声词。细小低沉的声音。

吃力：费力。;按要求自读课文，解决问题：;①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。;“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次，分别出现在什么情况下?;①;“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”，开篇就点明了种子所处的艰难环境，泥土的紧紧包裹如同一种束缚，限制了种子的自由，让它只能以蜷缩的姿态存在，形象地展现出种子初始状态下的压抑与无奈，使读者能直观感受到它面临的困境，也为后续它努力突破困境埋下伏笔。

;第二段历程：大树;;“高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。‘要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。’树这么想着”，这里承接上文大树成长后的状态，进一步通过大树的视角展开描述，展现出它看到外界活动后所产生的新愿望。将大树拟人化，赋予它渴望奔跑、向往自由移动的想法，使大树的形象更加丰富立体，有了新的情感追求，也为后续情节的发展埋下了伏笔，让读者好奇它是否能实现这个独特的愿望。

;第三段历程;;⑩

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?;;“椅子一放又是好多年。‘我真是老了。’椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力”，开篇通过“好多年”点明时间的漫长，展现出椅子经历了长久的使用周期。接着，以椅子的内心想法“我真是老了”以及身体感受“挺直腰背坐着很吃力”，将椅子拟人化，生动形象地描绘出椅子随着时间推移而出现的老化、不堪使用的状态，让读者仿佛能看到那把陈旧、摇摇晃晃的椅子，很容易产生共情，也为它后续产生新的愿望埋下了伏笔，引发读者对其后续命运的好奇。

;椅子的愿望实现了吗？;2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子走过了一段怎样的历程呢?;阶段;我们乘着想象的翅膀，走进了种子的内心世界，了解了种子四次的变化历程，现在让我们继续展开想象，来续编这个故事吧。;木地板想：“我全身都脏了，要是能洗一个??，那一定会很好。”木地板一边想着一边顶住自己的身体。

一天农夫的儿子把木地板拆了做成了一艘小木船。

木船一划又是好多年，“水里实在太湿，要是我能晒一晒，那一定会很好。”小木船想。农夫的儿子把小木船拆了做成了晾衣架。

架子一放又是好多年，农夫有一天病倒了，架子想：“要是我能帮助农夫，那一定会很好。”后来架子被拆了做成了轮椅，轮椅满意地笑了。;;;宿（）怒（）

缩（）努（）

经（）拆（）

茎（）折（）;《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_______、_______、_______、________的一段历程。;木板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。