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口语交际·习作三

学习目标：

1.知识与技能

（1）进行口语交际，学当一名“小小”。

（2）指导学生运用学过的说明方法写说明文。

2.过程与方法

（1）通过小组内交流，训练学生的口头表达能力和小组协作能力。

（2）通过和学过的课文联系比较和现场实物观察，指导学生写简单的说明文。

3.态度与价值观

（1）培养学生树立初步的“职业道德观”。

（2）提高学生对写作的。

教学重点：

1.口语交际时应注意学生按一定的顺序讲清楚你的“商品”。

2.尽可能地运用学过的说明方法写作。

课前准备：

⒈搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。

⒉每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……并通过观察、参观、、阅读说

明书、查找资料等方式，尽可能多地掌握这种物品的有关资料。

3.有关推销商品的课件

安排：3

教学过程：