部编本语文三年级上册第七单元教案.pdfVIP

松浦学校（小学部）二学年上册语文学科教案

学习内容班级主备人备课时间上课时间

大自然声音三年一宋科研

教学目标知识与技能：认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认

识多音字“呢”。了解拟声词不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示

不同事物。

过程与方法：朗读课文，背诵课文第2〜3自然段，了解课文写法特点及叙述

顺序。

情感态度价值观：想象课文中描述过声音，抓住重点词句感受大自然美。

学科素养培养学生对大自然热爱之情。

教学重点学会本课生字及词语，了解拟声词不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音

所表示不同事物，积累拟声词。

教学难点了解课文描写方法，体会作者思想感情。

教学用具课件

课时2课时

只有经过充分预习，你才能真正成为课堂主人。

覆

一、激发兴趣，引入情境。

习

1.师：同学们，这是一个生机盎然大自然！有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，

引这是看到。大自然里还能听到什么呢？你们可要听仔细啦！播（放大自然声首）

大自然里除了刚才听到声音外，还有哪些声音呢？今天，就让我们走进大自然，

导

走进语言文字中去感受那来自大自然美妙声音！

2.板书课题，齐读课题。

我自信，我展示，我成功

二、初读课文。

教

1.请同学们轻轻翻开书，自由地朗读课文，注意把生

字字音读准，把课文读通顺、读流利。

学

2.检查反馈：

1（）要去参加大自然音乐会，听那美妙声音，得带

过上这群小伙伴。认识他们吗？自由读一读。

演奏温柔雄伟充满威力汇聚

程呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔敲敲打打

淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚

三、整体感知。

1.现在字音读准了，让我们把这些小伙伴带入到中，

请同学们用自己喜欢的方式朗读课，看你知道了什

么？

2.大家真会读书。中写了大自然里的风、水、动物

都能发出各种美妙的声音。其实课的第一自然段就概

况了全的所有内容，齐读第一自然段。

四、学习第二自然段。

1.那么风的声音美妙在哪里呢？请同学们自由读读第

二自然段。读完后告诉老师这一段有几句话？

教2.是哪四句话呢，二面老师想请四位同学来给我们一

句一句地读。

3.现在请大家自由读一读第一句话，看你读懂了什么？