溯源与启思：王森然国文教学思想及其对当代语文教学的映照与指引.docx

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2025-06-28 发布于上海
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溯源与启思：王森然国文教学思想及其对当代语文教学的映照与指引

一、引言

1.1研究背景与缘起

语文，作为一门承载着语言文字运用、文化传承与思想交流重任的基础学科，在教育体系中始终占据着举足轻重的地位。从古代的“六艺”教育到现代的语文课程，其发展历程源远流长且不断演变。自20世纪初语文独立设科以来，我国语文教育历经了诸多变革与发展阶段，每一个时期都面临着不同的挑战与机遇，也在不断探索中逐步形成了具有中国特色的语文教育体系。在当今时代，随着全球化进程的加速、信息技术的飞速发展以及社会对人才综合素质要求的日益提高，语文教育被赋予了更为丰富和多元的使命。它不仅要培养学生扎实的语言文字功底，使