苏州托普信息职业技术学院单招《职业适应性测试》试题【最新】附答案详解.docxVIP

苏州托普信息职业技术学院单招《职业适应性测试》试题【最新】附答案详解.docx

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苏州托普信息职业技术学院单招《职业适应性测试》试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题70分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、在Windows启动汉字输入法后,选定一种汉字输入法,屏幕上就会出现一个与该输入法相应的()

A.汉字输入编码框

B.汉字字体列表框

C.汉字输入法状态框

D.汉字字号列表框

答案:C

解析:这道题考查对Windows中汉字输入法相关知识的了解。在Windows系统中,当启动一种汉字输入法时,会出现与之对应的状态框,用于显示当前输入法的状态信息。A选项输入编码框并非选定输入法后直接出现的;B选项字体列表框与输入法无关;D选项字号列表框也与输入法的直接显示内容不相关。所以应选C选项,即汉字输入法状态框。

2、用若干个大小相同的小正方体搭成一个几何体,其三视图如图所示,则搭成这个几何体所用小正方体的个数是()个.

A.4

B.5

C.6

D.7

答案:B

解析:综合三视图可知,这个几何体的底层应该有3+1=4个小正方体,第二层应该有1个小正方体,因此搭成这个几何体所用小正方体的个数是4+1=5个.故选B

3、通信系统中,为了能将电信号或光信号进行长距离传输,需要采用的技术是()

A.交换技术

B.复用技术

C.调制解调技术

D.无线技术

答案:C

解析:这道题考查通信系统中的相关技术。在通信中,要实现电信号或光信号长距离传输,调制解调技术至关重要。它能将信号转换为适合传输的形式,克服传输过程中的衰减和干扰。交换技术主要用于线路切换,复用技术用于提高信道利用率,无线技术并非针对长距离传输的关键。所以答案选C。

4、EXE是一种()

A.可执行程序

B.解压缩软件

C.压缩软件

D.删除工具

答案:A

解析:这道题考查对“EXE”这一文件类型的了解。在计算机领域,EXE是可执行程序的文件扩展名。通常,可执行程序能够直接在操作系统中运行,执行特定的功能。选项B的解压缩软件、C的压缩软件、D的删除工具都不符合EXE的本质属性,所以答案是A。

5、在PowerPoint2010各种视图中,可以同时显示多张幻灯片的视图是()

A.普通视图

B.备注页视图

C.幻灯片放映视图

D.幻灯片浏览视图

答案:D

解析:这道题考查对PowerPoint2010不同视图功能的了解。在各种视图中,幻灯片浏览视图的特点是能同时显示多张幻灯片,方便对幻灯片进行整体布局和排序等操作。普通视图主要用于编辑单张幻灯片内容,备注页视图侧重于添加备注,幻灯片放映视图是用于展示幻灯片的播放效果。所以能同时显示多张幻灯片的视图是幻灯片浏览视图。

6、两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,若F1、F2方向不变,则()

A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍

B.F1、F2同时增加10N,F也增加10N

C.F1增加10N,F2减少10N,F一定不变

D.若F1、F2中的一个增大,F一定增大

答案:A

解析:这道题考查共点力合力的知识。根据力的合成平行四边形定则,当两个分力F1、F2同时增大一倍时,合力F也增大一倍。选项B中,F1、F2同时增加10N,合力不一定增加10N。选项C中,F1增加10N,F2减少10N,合力会改变。选项D中,若F1、F2中的一个增大,合力不一定增大。综上所述,答案选A。

7、下列物理量中,属于矢量的是()

A.质量

B.动能

C.静摩擦力

D.温度

答案:C

解析:这道题考查对矢量概念的理解。矢量是既有大小又有方向的物理量。在常见物理量中,质量、动能、温度只有大小没有方向,属于标量。而静摩擦力既有大小又有方向,所以是矢量。

8、在Excel中,删除了一张工作表后,则()。

A.被删除的工作表将无法恢复

B.被删除的工作表可以被恢复到原来位置

C.被删除的工作表可以被恢复为最后一张工作表

D.被删除的工作表可以被恢复为首张工作表

答案:A

解析:在Excel中,删除工作表是一项不可逆操作。工作表一旦被删除,其数据和格式等信息就会被永久清除,无法通过常规操作恢复。选项B、C、D中提到的恢复方式均不符合Excel的实际功能设定,所以答案是A。

9、下列的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()

A.自行车

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