2025年绵阳市事业单位选调70名工作人员笔试模拟试题及参考答案详解.docx

2025年绵阳市事业单位选调70名工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某省人民政府办公厅围绕启动全省森林资源年度清查的相关工作拟发通知，在编制发文字号时，下列说法正确的是（）

A.发文字号中的年份用圆括号括入

B.发文字号中的发文顺序号不可编虚位

C.发文字号中的年份和发文顺序号可互换位置

D.发文字号中的年份和发文顺序号都用汉字数字标注

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入，并非圆括号，所以关于年份用圆括号括入的说法错误。发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），该说法正确。发文字号中年份和发文顺序号有固定的位置，年份在前，发文顺序号在后，不可互换位置，所以年份和发文顺序号可互换位置的说法错误。年份和发文顺序号都要用阿拉伯数字标注，并非汉字数字，所以年份和发文顺序号都用汉字数字标注的说法错误。综上，正确说法是发文字号中的发文顺序号不可编虚位。

2、在生产关系中起决定作用的是（）。

A.生产资料所有制

B.产品的分配和交换

C.在生产中的人与人的关系

D.三者的统一

【答案】：A

【解析】生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它包括生产资料的所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式三个方面。其中，生产资料所有制形式是生产关系的基础，在生产关系中起决定作用。这是因为生产资料所有制形式决定了整个生产关系的性质，是区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据。它还决定了人们在生产中的地位及其相互关系，以及产品的分配方式。所以，在生产关系中起决定作用的是生产资料所有制。

3、下列情形中，能够请求侵权损害赔偿的是（）。

A.甲买的剃须刀不能正常充电

B.乙在超市所购的牛奶超过保质期

C.丙买的护肤品因质量问题导致其皮肤过敏

D.丁购买的住房不能按期办理房屋产权证书

【答案】：C

【解析】侵权损害赔偿是指行为人因侵权而造成的他人财产、人身和精神的损害，依法应承担的以给付金钱或实物为内容的民事责任方式。在本题的情形判断中，需要依据是否对人身或财产造成侵权损害来分析。购买的剃须刀不能正常充电，这属于产品质量不符合约定，是一种违约行为。违约行为主要是违反了买卖合同中关于产品质量的约定，消费者可依据合同要求商家承担违约责任，如修理、更换、退货等，但并没有对消费者的人身或者除该产品之外的其他财产造成损害，不构成侵权损害，所以不能请求侵权损害赔偿。在超市所购的牛奶超过保质期，同样属于产品质量问题，超市违反了销售符合质量标准商品的义务，这属于违约情形。消费者可以要求超市承担退款、换货等违约责任。在没有证据表明消费者因饮用该过期牛奶而受到人身损害的情况下，不能认定为侵权损害，也就无法请求侵权损害赔偿。购买的护肤品因质量问题导致皮肤过敏，护肤品质量问题不仅违反了买卖合同的约定，更重要的是对消费者的人身造成了损害。这种损害是由于产品缺陷直接导致的，符合侵权行为的构成要件，消费者可以依据侵权责任相关法律规定，请求侵权损害赔偿，以弥补因皮肤过敏所遭受的身体痛苦、医疗费用支出等损失。购买的住房不能按期办理房屋产权证书，这属于开发商违反了房屋买卖合同中关于办理产权证书的约定，是一种违约行为。购房者可以要求开发商承担违约责任，如支付违约金、继续履行办理产权证书的义务等，但并没有造成购房者人身或者除该房屋产权办理之外的其他损害，不构成侵权损害，因此不能请求侵权损害赔偿。综上，能够请求侵权损害赔偿的是购买的护肤品因质量问题导致皮肤过敏的情形。

4、关于什么是公文，自古以来定义甚多，众说纷纭，下列选项中不正确的是（）。

A.公文是公府所作之文，公事所用之文

B.公文是一种古老的文体，是“政事之先务”

C.与“公文”同时并称的还有“文书”、“文件”

D.企业在其管理活动中所形成和使用的文书不算公文

【答案】：D

【解析】该题考查对公文定义的理解。公文在古代就有公府所作之文、公事所用之文的定义，所以公府所作之文、公事所用之文属于公文定义的一种。公文历史悠久，是“政事之先务”，是一种古老的文体。在日常使用中，“公文”会与“文书”“文件”并称。而在现代，公文并不局限于政府机关，企业在管理活动中所形成和使用的文书，只要是用于处理公共事务、具备一定规范和效力等符合公文特性的，也算公文，所以“企业在其管理活动中所形成和使用的文书不算公文”表述错误。

5、我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日是（）。

A.清明节

B.端午节

C.重阳节

D.中秋节

【答案】：B

【解析】该题考查我国入选世界非物质文化遗产的传统节日相关知识。首先要明确世界非物质文化遗产的相关背景，它是指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、