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大数据时代下高等教育治理的逻辑框架、现实挑战与实践路径

目录

大数据时代下高等教育治理的逻辑框架、现实挑战与实践路径（1）

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、大数据时代下高等教育治理的逻辑框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1高等教育治理的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2大数据时代的特征及其对高等教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3高等教育治理在大数据时代的角色与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.4逻辑框架构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、大数据时代下高等教育治理的现实挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1数据隐私与安全问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2数据质量管理与标准化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3技术更新与人才培养问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.4法律法规与政策配套问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.5组织架构与沟通协作问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、大数据时代下高等教育治理的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1加强数据基础设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2提升数据处理与分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3完善法律法规与政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4加强人才培养与队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.5推动组织架构变革与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.6构建多元化的合作与交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1国内高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2国际高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

大数据时代下高等教育治理的逻辑框架、现实挑战与实践路径（2）

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

二、大数据时代下高等教育治理的逻辑框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.1高等教育治理的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2大数据时代高等教育治理的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3高等教育治理的要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.4高等教育治理的逻辑关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．