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初中语文红色经典阅读教学中的文化认同感培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文红色经典阅读教学中文化认同感的培养路径。通过对红色经典文本的深入解读和教学方法的创新，激发学生的文化自觉和民族自豪感，进而增强其文化认同感。文章从概念阐述入手，详细分析了文化认同感的内涵及其在红色经典阅读教学中的重要性，并结合具体教学实践，提出了切实可行的教学策略。

**关键词**：初中语文；红色经典；阅读教学；文化认同感

一、概念阐述

（一）文化认同感的内涵

1.**文化认同感的定义**：文化认同感是指个体对所属文化群体的归属感和认同感，它涵盖了对文化价值观、传统习俗、历史记忆等方面的认同。在初中语文教学