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高中女生数学学习表现的性别差异研究论文

摘要：本文以高中女生数学学习表现为研究对象，旨在探讨性别差异对高中女生数学学习的影响。通过分析现有问题，提出相应的研究策略，以期为提高高中女生数学学习成绩提供理论依据和实践指导。

关键词：高中女生；数学学习；性别差异；问题提出

一、问题的提出

（一）1.高中女生数学学习兴趣不足

在当前教育背景下，高中女生在数学学习过程中普遍存在兴趣不足的问题。首先，由于数学学科的抽象性和严谨性，使得部分女生在学习过程中感到难以理解和掌握，从而产生挫败感。其次，受传统观念的影响，部分家长和教师认为女生在数学方面天生不如男生，这种观念在一定程度上削弱了女生学习数学的自信心