2025浙江宁波市发展规划研究院招收实习人员笔试备考试题附答案详解（研优卷）.docxVIP

2025浙江宁波市发展规划研究院招收实习人员笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、以下（）情况不会引起收入水平的上升。

A.增加自主性支出

B.减少自主性税收

C.增加自主性转移支付

D.增加净税收

【答案】：D

【解析】增加自主性支出、减少自主性税收、增加自主性转移支付均能刺激经济，促使收入水平上升；而增加净税收会使居民可支配收入减少，不会引起收入水平上升。

2、“动中有静，静中有动”说明()

A.物质和运动的统一

B.绝对运动和相对静止的统一

C.有限性和无限性的统一

D.唯物主义和辩证法的统一

【答案】：B

【解析】“动中有静，静中有动”体现了事物既在不停运动，又有相对稳定状态，表明绝对的运动与相对的静止是统一的，并非物质与运动、有限与无限、唯物主义与辩证法的统一。

3、在组织规模既定的情况下，管理层次与管理幅度之间呈（）。

A.互不相关关系

B.正比关系

C.反比关系

D.曲线相关关系

【答案】：C

【解析】在组织规模一定时，管理层次和管理幅度相互制约。管理幅度指管理者直接管理的下属数量，管理层次指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级。当管理幅度较宽时，即管理者能有效管理较多下属，那么所需的管理层次就会较少；反之，若管理幅度较窄，管理者能直接管理的下属少，就需要更多层次来完成组织管理，所以二者成反比关系。

4、在经济不景气的情况下，能够用于扩大需求、刺激经济发展的财政政策是（）

A.降低银行利率

B.降低税率

C.减少国债发行

D.增加银行基准利率

【答案】：B

【解析】本题可根据财政政策和货币政策的相关知识，对各选项进行逐一分析。财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策来调节总需求。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。在经济不景气时，需要采取扩张性财政政策来扩大需求、刺激经济发展，扩张性财政政策的主要措施包括增加政府支出、减少税收等。降低银行利率和增加银行基准利率属于货币政策手段，并非财政政策。降低银行利率会使企业和个人的贷款成本降低，从而刺激投资和消费，增加市场上的货币流通量；增加银行基准利率则会使贷款成本提高，抑制投资和消费，减少市场上的货币流通量。所以降低银行利率和增加银行基准利率不符合题意。减少国债发行意味着政府从市场上筹集的资金减少，市场上的货币供应量也会相应减少，属于紧缩性财政政策，不利于扩大需求、刺激经济发展。降低税率会使企业和个人的税负减轻，可支配收入增加，从而刺激消费和投资，扩大社会总需求，属于扩张性财政政策，能够在经济不景气时起到扩大需求、刺激经济发展的作用。综上，答案为降低税率。

5、王某盗窃他人一部价值3000元的手机，被公安部门查获。办案民警调查时发现王某已15周岁。下列对王某的处理，正确的是（）。

A.免予刑事处罚

B.从轻处罚或减轻处罚

C.以盗窃罪论处

D.以盗窃罪从轻处理

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国刑法》规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。本题中王某仅15周岁，其所实施的盗窃行为不在上述已满十四周岁不满十六周岁应负刑事责任的八类犯罪行为范围内，所以王某不构成犯罪，不能以盗窃罪论处，也不存在从轻、减轻处罚或者免予刑事处罚的前提。因此不能以盗窃罪论处，也不能从轻或减轻处罚、免予刑事处罚。

6、“特此报告，请从速批示”应改为（）。

A.事实重大，请批准

B.教育事业重要，请批复

C.特此请示，火速批复

D.如无不妥，请批复

【答案】：D

【解析】原句“特此报告，请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等，不需要上级进行批复，而原句却要求批示，前后矛盾。应使用“请示”这一文种，请示是向上级请求指示、批准。“事实重大，请批准”表述过于生硬，没有体现出合适的公文用语规范，且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联，缺乏请示的严谨性。“教育事业重要，请批复”限定了特定的主题是教育事业，而原句未体现这一特定主题，不具有通用性，不能很好地替换原句。“特此请示，火速批复”中“火速”一词使用不当，在公文中应使用规范、庄重、平和的语言，“火速”过于口语化和随意，不符合公文的语言要求。“如无不妥，请批复”表达既符合请示的文种要求，又体现了对上级的尊重，语气较为平和、恰当，是请示结尾常用的规范表述，能够很好地替换原句。所以应选择将原句改为“如无不妥，请批复”。

7、以下哪一项不属于事业单位财务管理基本原则（）。

A.