2022阳江市公务员行测附参考答案详解（黄金题型）.docxVIP

阳江市公务员行测

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]下列可以缓解城市内涝的措施是()。

A．将水泥路面改为柏油路面

B．铺设人行道时使用透水砖

C．兴建人行天桥

D．拓宽城市道路

答案:B

解析:该题考察城市内涝治理措施。城市内涝常因地表硬化导致雨水无法下渗，透水砖可增加渗透减少径流。住建部《海绵城市建设技术指南》指出透水铺装是重要技术手段。选项B采用透水砖符合“渗、滞”原则；选项A、D仍为不透水铺装，可能加剧积水；选项C与防洪排涝无直接关联。透水材料应用是海绵城市建设的核心内容之一。

2、[单选题]下列不得作为投资设立有限责任公司出资形式的是()。

A．劳务

B．著作权

C．土地使用权

D．实物

答案:A

解析:A项，我国的有限责任公司股东出资可以用货币，也可以用实物、工业产权、非专利技术以及土地使用权作价出资，不允许以劳务以及股东的个人信用出资。

3、[单选题]2010年1-3月，法国货物贸易进出口总额为2734．4亿美元，同比增长13．4%。其中，出口1264．7亿美元，同比增长14．5%；进口1469．7亿美元，同比增长12．4%；逆差205．0亿美元，同比增长1．0%。

1-3月，中法双边贸易额为142．7亿美元，同比增长22．4%。其中，法国对中国出口32．1亿美元，同比增长43．5%；自中国进口110．6亿美元，同比增长17．4%；法国逆差78．5亿美元，同比增长9．3%。中国在法国主要出口伙伴中排名第九位，在法国的主要进口来源地中居第四位。

1-3月，法国对中国出口的前三大类产品为机电产品、运输设备和化工产品，出口额分别为9．8亿美元、8．4亿美元和4.0亿美元，同比分别增长14．9%、99．7%和25．9%，这三类产品出口额合计占法国对中国出口总额的（）。另外，与上年同期相比，1-3月法国对中国出口的塑料橡胶、皮革箱包、陶瓷玻璃和家具玩具等的出口额增长显著，其中家具玩具的出口额增长最快，增幅达到190.9%。

1-3月，法国自中国进口的前三大类产品为机电产品、纺织品及原料、家具玩具，进口额分别为48．5亿美元、18．2亿美元和11．8亿美元，同比分别增长30.4%、3.6%和8.1%，在法国同类产品进口市场中的份额分别为16.8%、25.9%和30.8%，这三类产品1-3月进口额合计占法国自中国进口总额的70．9%。另外，法国自中国进口的化工产品的进口额同比增长最快，为38．8%。

2010年1-3月，法国货物贸易出口额比上年同期增长了约多少？（）

A．120亿美元

B．140亿美元

C．160亿美元

D．180亿美元

答案:C

解析:法国2010年1-3月货物贸易出口额1264.7亿美元，同比增长14.5%。计算增长量需用公式：现期额×增长率/(1+增长率)。代入数据：1264.7×14.5%/(1+14.5%)≈1264.7×0.145/1.145≈183.38/1.145≈160.2。材料明确出口额及增长率，选项C（160）最接近计算结果。

4、[单选题]受“重陆轻海”的传统观念影响，在较长时期内，我国国民的海洋国土意识淡薄。上世纪90年代末，共青团中央对上海大学生进行的抽样调查结果显示，90%以上的大学生竟然认为我国的版图只有陆域国土。2006年的一项报道披露，即使在经济和教育发达的北京和上海，一些大学生对事关国家战略安全和民族长远发展的重大海洋问题也没有太多兴趣。这些事实表明，()。填入括号部分最恰当的一句是：

A．国民对维护海洋利益的重要性认识不够

B．“重陆轻海”的传统观念亟需改变

C．学校教材必须尽快强化国土内容

D．提高大学生的政治修养迫在眉睫

答案:C

解析:文段首先指出我国国民的海洋国土意识淡薄，然后针对大学生这样一个特定群体进行了具体说明oD项的“政治修养”表述过于宽泛，排除。A项的“维护海洋利益”不同于“海洋国土意识”，表述不准确，且没有涉及大学生这个特定群体，排除。B、C两项相比，C项给出了具体可行的措施，即从教材强化角度人手提高国民的海洋国土意识，更符合文段的主体“大学生”。故本题答案为C。

5、[单选题]下列行星中，不会发生冲日现象的是()

A．水星

B．土星

C．地球

D．木星

答案:A

解析