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智慧教育环境下课程资源的智能化整合策略
目录
智慧教育环境下课程资源的智能化整合策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、智慧教育环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
智慧教育环境定义与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1智慧教育环境概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外智慧教育发展现状与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3智慧教育环境在课程资源整合中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
课程资源现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1传统课程资源现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2数字化课程资源现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3课程资源存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、智能化整合策略框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
策略构建原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.1智能化整合策略原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2课程资源智能化整合目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
策略框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1基于大数据的课程资源分析模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2智能化课程资源筛选与分类模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3个性化课程资源推荐与匹配模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、智能化整合策略实施路径与方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
数据采集与预处理技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1数据采集途径及方式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2数据预处理流程与方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
智能化分析与挖掘技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1数据挖掘技术在课程资源分析中应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2关联规则挖掘在课程资源推荐中应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
个性化课程推荐系统设计与实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
智慧教育环境下课程资源的智能化整合策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．37
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）智慧教育的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）课程资源整合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）智能化整合的提出与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
二、智慧教育环境下的课程资源概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）课程资源的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）智慧教育环境的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）课程资源在智慧教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、课程资源的智能化整合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（三）共享性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（四）动态性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
四、课程资源的智能化整合方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（一）数据驱
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