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小学学区集体备课教案
第一单元鬣
年级一年级学科语文单元
主备备课
人成员
1、认识51个生字，8个偏旁一个多音字；会写28个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
单元
教
3、培养学生良好的口语交际能力，学会与人交流。
学
目标4、感受阅读的乐趣。
5、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，
共同讨论。
单元
教
1、认识51个生字，会写28个生字。
学
重点2、正确、流利、有感情的朗读课文。
单元1、认识51个生字，会写28个生字。
教学
难点2、正确朗读课文，读准字音。学会仿照例子，积累拓展字词。
1、春夏秋冬（2课时）
2、姓氏歌（2课时）
单元3、小青蛙（2课时）
课时4、猜字谜（2课时）教学
安排口语交际：听故事，讲故事准备
生字词卡片、多媒体课件
（2课时）
语文园地一（2课时）
快乐读书吧:读渎童谣儿
歌（2课时）
小学学区集体备课教案
年级一年级学科语文单元第一单元课题1春夏秋冬
1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。
教学
2、能借助图画生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
目标
3、能用词语说句子，学习用句号。
1、能止确认读8个生字，止确认读新词语，会与7个生字，认识3个偏旁。
教学
重难2、能借助图画生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
点
3、能用词语说句子，学习用句号。
潮时
安排二课时
.
教学
课件，生字卡片
准备
具体过程修改补充
第一课时
课时目标：
1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写3个生字，认识
3个偏旁。
教2、能借助图画生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
一、谈话激趣，出示词语
学1.教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？
为什么？
程2.出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。
二、多种方法，识记生字
序1.出示课文i的iu季图。认识〃春风〃〃夏雨〃〃秋霜〃〃冬雪〃。
(D仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉
老师。
(2)根据交流出示词语：
春风夏雨秋霜冬雪
(3)借助拼音自由朗读词语。
(4)指名读、小老师领读、开火车读。
其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜
2.说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。
3.出示：霜雪
(1)交流：你们生活中见到过〃霜、雪〃这两种自然现象吗？
(2)教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。
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