小学教师职业幸福感的动态影响因素研究.docxVIP

小学教师职业幸福感的动态影响因素研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1小学教育的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2小学教师群体面临的挑战与压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3职业幸福感对小学教师的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外关于教师职业幸福感的理论研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内关于教师职业幸福感的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3现有研究的不足与突破方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.5研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.5.1研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.5.2预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、小学教师职业幸福感的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1职业幸福感的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.1职业幸福感的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.2职业幸福感的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2小学教师职业幸福感的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.1动态性与情境性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.2系统性与复杂性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1人本主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2职业发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.3组织承诺理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.4工作压力理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

三、小学教师职业幸福感的现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1问卷设计与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.1问卷设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2样本基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.1样本来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2样本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．