2025年贵州健康职业学院单招《物理》综合提升测试卷附答案详解（精练）.docx

贵州健康职业学院单招《物理》综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、在一个无风的天气里，当你骑车快速前行时，会感到风迎面吹来，这时你所确定的风向(空气流动方向)是()

A．选择了空气作为参考系

B．选择了你自己作为参考系

C．选择路边的树木作为参考系

D．没有选择任何物体作为参考系

答案:B

解析:这道题考查参考系的知识。在运动学中，参考系的选择决定了物体运动状态的描述。当骑车快速前行感到风迎面吹来，实际上是以自己为参考系。因为自己在运动，相对自己而言，空气就好像在向自己流动。所以答案选B，是以骑车人自身作为参考系来判断风向的。

2、国际单位制中的“H(亨利)”是以下哪个物理量的单位（）

A．磁感应强度

B．磁通量

C．电容

D．电感

答案:D

解析:这道题考查物理量单位的知识。在国际单位制中，不同物理量有特定的单位。亨利（H）是电感的单位。电感是描述线圈对电流变化阻碍能力的物理量。A选项磁感应强度单位是特斯拉，B选项磁通量单位是韦伯，C选项电容单位是法拉。所以这道题选D。

3、如图是点电荷电场中的一条电场线，下列说法正确的是（）

A．A点电势一定大于0

B．B点的电势一定比C高

C．B点的场强一定比C强

D．该电场线一定是正点电荷形成的电场中的一条电场线

答案:B

解析:沿着电场线电势降低．电场线的疏密反映电场的强弱，一条电场线无法判断．点电荷、匀强电场，等量同种电荷等都可以形成直电场线．所以答案选B．

4、关于家庭电路和安全用电。下列说法正确的是（）

A．空气开关跳闸一定是发生了短路

B．在停电期间检修电器不需要断开总开关

C．发现有人触电应立即切断电源，再进行抢救

D．电灯应连在火线和控制它的开关之间

答案:C

解析:这道题考查家庭电路和安全用电知识。空气开关跳闸不一定是短路，还可能是过载等原因，A错误。停电检修电器也需断开总开关，B错误。发现有人触电，应立即切断电源再抢救，这是正确的急救措施，C正确。电灯应连在火线和开关之间，但开关应接在火线一端，D错误。综上所述，答案选C。

5、发现了电磁感应现象的科学家是（）

A．库仑

B．安培

C．法拉第

D．奥斯特

答案:C

解析:这道题考查对电磁感应现象发现者的了解。在物理学中，法拉第经过不懈的研究和实验，发现了电磁感应现象。库仑主要在电学方面研究电荷间的相互作用，安培在电磁学领域也有重要贡献，奥斯特发现的是电流的磁效应。所以这道题应选C，即法拉第。

6、关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（）

A．磁场是由无限条磁感线组成的

B．磁感线都有南北极

C．在磁场中，铁屑被磁化排成的一条条曲线就是磁感线

D．小磁针在磁场中静止时，南极所指的方向总是跟磁感线方向相反

答案:D

解析:这道题考查磁场和磁感线的知识。磁场是客观存在的，磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，并非真实存在，A选项错误。磁感线是封闭曲线，没有南北极，B选项错误。铁屑被磁化排成的曲线能显示磁场分布，但不是磁感线，C选项错误。小磁针在磁场中静止时，南极所指方向总是跟磁感线方向相反，D选项正确。

7、如图所示，医护人员用注射器将药液从密封药瓶中缓缓抽出，在此过程中瓶中气体的（）

A．压强增大，分子数密度增大

B．压强增大，分子数密度减小

C．压强减小，分子数密度增大

D．压强减小，分子数密度减小

答案:D

解析:医护人员用注射器将药液从密封药瓶中缓缓抽出，在此过程中瓶中药液的体积减小，则气体的体积增加，而气体的温度可视为不变，则气体压强减小，气体分子总数一定，则气体分子数密度减小。

故选D。

8、物体在水平推力F的作用下沿水平面匀速运动。撤掉F的瞬间，物体受到的摩擦力（）

A．变大

B．变小

C．不变

D．为零

答案:C

解析:这道题考查摩擦力的知识。物体匀速运动时，摩擦力等于推力。摩擦力大小取决于接触面粗糙程度和压力，撤掉推力瞬间，这两个因素不变。所以摩擦力大小也不变，答案选C。

9、下列说法中正确的是（）

A．元电荷就是电子

B．点电荷就是指体积很小的带电球体

C．根据库仑定律可知，当两带电体的距离趋近于零时，静电力将趋向无穷大

D．真空中两相同的带电小球，接触后放回原处，它们之间