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元宵活动方案最新7篇

在现代生活中，各种活动的方案需求日益增长，精确的时间规划在方案中至关重要，可以帮助我们更好地管理项目节奏，本店铺今天就为您带来了2024元宵活动方案最新7篇，相信一定会对你有所帮助。

2024元宵活动方案篇1

一、活动目标：

1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园、保育工作的发展。

2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

二、活动时间：

元宵节前一天（分上、下午）。

三、活动地点：

各班活动室。

四、活动对象：

各班全体幼儿、家长、教师。

五、活动准备：

1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。

2、老师事先布置好活动室。

3、包汤圆的材料准备：

a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。

b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿（糯米粉、芝麻馅儿等）围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。

c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。（两名家长准备）

4、活动背景音乐《卖汤圆》。

5、各班实习老师在活动中拍照。

六、活动主持：

各班班主任。

七、活动流程及内容安排：

（一）老师接待家长、幼儿。（桌面游戏上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30）

（二）观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你》。（上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40）

（三）保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。（上午：8:40、下午：2:40）

（四）教学活动：（上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20）

各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。

1、小一班：《爱吃水果的毛毛虫》。

2、小二班：《鞋子踏踏响》。

3、小三班：《苹果树》。

4、小四班：《有趣的声音》。

5、小五班：《香香的水果》

（五）场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。（上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30）

（六）教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。

（七）家园同乐—包汤圆。（上午：9:30、下午：3:30）

教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

八、注意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。

2、注意食物的卫生和安全。

2024元宵活动方案篇2

活动目的：

1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

活动准备：

1、师生共同收集各种花灯。

2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

教学流程：

一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）

二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）

三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

四、交代要求：

1、折时要对齐、按平。

2、注意使用剪刀的安全。

五、幼儿制作，教师指导：

1、教师全面巡视幼儿的制作情况。

2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）

3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。

4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。

六、幼儿互相欣赏、评价，结束

1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。

2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。

2024元宵活动方案篇3

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一