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多媒介阅读环境下高中语文教学模式的创新实践

目录

多媒介阅读环境下高中语文教学模式的创新实践（1）．．．．．．．．．．．．3

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、多媒介阅读环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）多媒介阅读环境的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）多媒介阅读环境的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高中语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）学生阅读需求的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、多媒介阅读环境下教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）教学理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）教学内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（四）教学评价的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、多媒介阅读环境下教学模式的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

多媒介阅读环境下高中语文教学模式的创新实践（2）．．．．．．．．．．．33

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

多媒介阅读环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1多媒介阅读环境的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2多媒介技术在教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3多媒介技术对语文教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

高中语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1高中语文教学的传统模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2高中生语文学习的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3高中语文教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

多媒介阅读环境下的教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1教学模式创新的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2创新教学模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3创新教学模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．