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LEVEL
LessonPlanKatie’sForestFinds
AbouttheBook
TextType:Fiction/NarrativePageCount:16WordCount:947
BookSummary
Katieicitedaboutthelittlepiecesofnatureshecollectsalongthehiking
trail—aflower,anacorn,astone.Later,whenKatieshowsherfatherher
collection,he’snotquiteacited.Heexplainsthatsometreasuresarebest
leftuntouched.Takingitemsfromtheirnaturalsurroundingscanbeharmful
toplantsandanimals.Katielearnstheimportanceofenjoyingnatureresponsibly.
Illustrationsandnonfictionfactboxessupportthetext.
AbouttheLesson
TargetedReadingStrategy
• Summarize
Objectives
• Usethereadingstrategyofsummarizing
• Analyzetheauthor’spurpose
• Identifynonfctionfactboxeswithinafctionaltext
• Recognizeanduseinterestingverbs
Materials
Greentextindicatesresourcesavailableonthewebsite
• Book—Katie’sForestFinds(copyforeachstudent)
• Chalkboardordryeraseboard
• Classroomthesaurusset
• Summarize,author’spurpose,verbsworksheets
• Discussioncards
Indicatesanopportunityforstudentstomarkinthebook.(Allactivitiesmaybedemonstrated
byprojectingbookoninteractivewhiteboardorcompletedwithpaperandpencilifbooks
arereused.)
Vocabulary
• Contentwords:
Storycritical:debris(n.),departed(v.),dependent(adj.),observed(v.),reluctantly(adv.),
souvenir(n
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