T CAHPE 004—2025 糖尿病教育者培训.pdfVIP

ICS11.020

CCSC05T/CAHPE

团体标准

T/CAHPE004-2025

糖尿病教育者培训规范

Specificationforthetrainingofdiabeteseducators

2025-06-14发布2025-07-01实施

中国健康促进与教育协会发布

T/CAHPE004-2025

糖尿病教育者培训规范

1范围

本文件规定了糖尿病教育者培训的基本要求、培训对象、师资要求、培训及考核单位、培训内容与

学时、培训与考核实施、评估与改进。

本文件适用于各级各类医疗机构糖尿病教育者的培训工作，其他机构可参照执行。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

糖尿病教育者diabeteseducator

具有糖尿病专业知识和技能、学习能力、教学能力、沟通能力、组织协调能力及参与科研能力，推

动建立糖尿病团队式教育管理的专业人员。在糖尿病全生命周期的各个阶段为患者提供教育与支持，促

进其自我管理，实现个性化的行为和治疗目标。

3.2

糖尿病自我管理教育和支持diabetesself-managementeducationandsupport

为糖尿病患者和糖尿病前期人群提供持续提升自我管理所需知识、技能和能力的过程。其目的是促

进个体自我保健、帮助患者实施和维持其病情管理所需的行为活动。

4基本要求

4.1应具备培训师资、教学管理体系、场所及设施、培训课程与考核体系。

4.2按照国家糖尿病防治指南及相关标准组织培训，并及时更新相关知识。

5培训对象

5.1医疗及健康管理从业人员，包括但不限于医生、护士、临床营养师、运动康复师、药剂师、心理

咨询师、足病医护人员等。

5.2具备大专及以上或同等学历，具有相关医疗及健康专业执业资格。

5.3具有糖尿病教育相关基本知识和工作经验。

6师资要求

1

T/CAHPE004-2025

6.1师资队伍包括糖尿病教育管理领域多学科专家，包括但不限于医疗、护理、营养、运动、心理等

学科。

6.2授课师资在其所讲授的领域具有学术和专业资格，取得相关资格证书。

6.3授课师资具有相关教学培训经历，包括授课及操作演示。

7培训及考核单位

7.1应由具有糖尿病教育管理团队、持续开展工作的单位组织培训及考核，并授予培训结业证书。

7.2应具备满足理论培训需要的教学场所及设施，包括但不限于教室和会议室、学术和支持人员的办

公场所、教学材料及教育工具、参考资料及多媒体教学设备等。

7.3应具备满足技术操作培训需要的教学场所及设备。

7.4应具有满足理论知识考核和技术操作考核需要的考试场所及设施。

8培训内容与学时

8.1理论知识培训

8.1.1理论知识培训内容包括糖尿病的基础知识、糖尿病的治疗、糖尿病并发症的诊断与治疗、糖尿

病管理目标、糖尿病教育与管理、糖尿病特殊人群的管理及糖尿病领域新进展等。理论知识培训内容见

附录A。

8.1.2理论知识培训时间累计不少于60学时。

8.2临床实践培训

8.2.1临床实践培训内容包括糖尿病相关技术操作、糖尿病教育方式演练、糖尿病并发症检查与评估、

案例查房、相关科室及社区观摩等。临床实践培训内容见附录B。

8.2.2临床实践培训时间累计不少于120学时。

9培训与考核实施

9.1制定培训与考核计划

包括明确的培训对象、培训目标、培训课程、培训时间、培训方式、考核及通过标准、师资配备、

培训场地及设施设备等。糖尿病教育者培训与考核