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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是(???)。
A.天下兴亡匹夫有贵
B.唯宽可以容人
C.敬人者,人恒敬之
2.反思是自我完善的一种方式,反思的积极意义体现在(??)。
A.善于反思的人就一定能走向成功
B.反思会产生情绪波动乃至于自卑心理
C.在我们做了错事以后反思事情的经过,可以做到吃一堑,长一智
3.如果老师误解了自己,应该(??)。
A.在别人前面说老师的不对
B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
4.尊重自己包括(??)。
①自重??
②自负??
③自爱??
④自我接纳
A.①②???B.①③???C.①③④
5.下列做法正确的有(??)。
A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水,被小丽大骂了一顿
B.小青和小刚是同桌,小刚以小青不给他讲题为由,在桌子中间画上了分界线
C.上体育课时,李东不小心将王建撞到了,王建打了李东两拳
D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上,被水湿了一个角,小克真诚的向小雨道歉,并用自己的新课本去换,小雨原谅了小克,并把新课本还了回去
6.以下行为属于尊重自己的是(??)。
A.王强听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护
B.刘军给张行起了一个难听的外号,张行很生气,要求刘军向他道歉
C.李明喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火
二.填空题(共6题,共26分)
1.当我们思考过去的(???),并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。
2.掌握反思的(???),能达到事半功倍的效果。
3.掌握反思的时机,能达到(???)的效果。
4.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,(???)”。
5.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(???),也使我们(???)保持平和、安定,让我们生活得(???)、(???)。
6.拥有一颗宽容的心,不能“(???),(???)”。(???)不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们都进行过反思,都有一定的反思能力。(??)
2.反思的过程不重要,重要的是结果。(?)
3.小红是班长,在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。(??)
4.小刚认为自己的观点是不可能有错的,所以他经常一言独断。(??)
5.小明和小华发生矛盾,小明主动向小华道歉,希望小华能原谅他,小华却不接受。(??)
6.反思的过程很重要,反思的结果不重要。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人
五.简答题(共5题,共26分)
1.反思的方法有哪些?
2.怎样做到尊重他人?
3.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?
4.宽容有什么意义?
5.谈一谈宽容对人的健康的影响。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?
七.材料题(共2题,共12分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.
结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。
2.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?
八.综合题(共1题,共7分)
1.一
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